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总结教学经验,撰写教学论文,是教师的一项基本功()

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第1题
护士应承担临床实习及进修人员的教学任务,开展护理科研,撰写护理论文()

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第2题
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、认真备课,认真上课

C、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

D、经常撰写教育教学论文

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第3题
PBL案例教学包含哪些内容()

A、PBL教案撰写

B、教学实施

C、考核总结评价

D、教师 学生培训

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第4题
教研就是总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法()

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第5题
王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后会及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。入职三年间,王老师取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于()

A、批判型教师

B、反思型教师

C、经验型教师

D、研究型教师

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第6题
评课时先由主讲教师进行自评,反思教学活动中得与失;再由听课教师对教学活动进行评析;最后再由年级负责人进行总结()

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第7题
(课堂教学技能·数学)自我反思是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法()

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第8题
实验报告、实习报告、科技论文和调查报告是学生参加教学实践活动的记录和总结,能全面的反应学生的学业水平。()

正确

错误

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第9题
教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈。这种教学反思的方法属于()

A、教学日志

B、观摩讨论

C、行动研究

D、案例分析

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第10题
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复()

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