题目内容（请给出正确答案）

[单选]

学生李某数学成绩一直比较差，平时测试都不及格，而在期末考试中却及格了，李某本以为老师会表扬他，没想到一进教室，老师就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好，不会是抄的吧”这忽视了（）

A、学生的发展性

B、学生的个体性

C、学生的独立性

D、学生的完整性

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第1题

某同学选择了答辩类论题模板，学生论文终稿环节成绩为及格，他()申请论文答辩。

A、不可以

B、可以

C、经指导老师同意后可以

D、经学习中心老师同意后可以

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第2题

法学院的女生比男生多，在2004年下学期的数学期末考试中，法学院不及格的学生超过了一半。由此可见()。

A、女生不及格的比男生不及格的多

B、女生不及格的比男生及格的多

C、女生及格的比男生不及格的多

D、女生及格的比男生及格的多

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第3题

物理老师如果认为数学成绩好的学生物理学得更好，那么他就会在日常教学中对这类学生更关注，给予的表扬和赞赏更多。即便数学成绩一高一低两名学生在一次物理考试中考了同样的分数，该教师也会认为数学成绩高的学生学得好，而数学成绩低的学生则是因为运气罢了。这体现了（）

A、刻板印象

B、刻板印象威胁

C、晕轮效应

D、超限效应

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第4题

学生李某成绩一直班里倒数，动不动就欺负同学。某次犯了错误，班主任忍无可忍，当着全班的面对他点名批评，对此，下列说法错误的是（）

A、点名批评有助于李某改正错误

B、对于忍无可忍的学生无需进行徒劳教育

C、班主任做法可能会让李某引发逆反心理

D、体现了班主任关爱与严格要求学生

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第5题

下列属于绝对评价的是（）

A、小明在参加学生体质测试中总分为60分，评为及格

B、小明在期末考试英语总分为98分，在班上排名第九名

C、小明在参加学生体质测试中总分为90分，在班上排名第三名

D、小明在参加学期末考试中总分为260分，在班上排名第1名，获得老师的奖励

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第6题

某中学举行期末考试，学生李某在考试中夹带纸条，被监考老师当场发现。监考老师按考试规则没收了试卷，送到教导处处理。该生认为失了面子，一时想不通，当晚回家服农药自杀。对于该生之死，教师应当承担刑事责任（）

是

否

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第7题

下列句子中的加点词语,表达的意思与其他不同的一项是（）

A、运动会百米赛跑时，小明跑得可真快，转眼之间就到达了终点

B、冬季易发流感，呼吸之间都有可能被传染，请同学们做好预防措施

C、上次李芳数学居然考了全班第一，老师还表扬了她，没想到是县花一现，这次又回到了她原来的水平

D、现在我们已经是六年级下学期了，转瞬之间小学生活就只剩半学期了

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第8题

下列句子中加方框“（）”的词语，表达的意思与其他不同的一项是

A、运动会百米赛跑时，小明跑得可真快，【转眼之间】就到达了终点

B、冬季易发流感，【呼吸之间】都有可能被传染，请同学们做好预防措施

C、现在我们已经六年级下学期了，【转瞬之间】小学生活就只剩半学期了

D、上次李芳数学居然考了全班第一，老师还表扬了她，没想到是【昙花一现】，这次又

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第9题

王××，女，某乡镇小学四年级的学生，性格内向，学习成绩总体在班内居上游，只是数学成绩不稳定。五年级时在富有教学经验的数学教师刘老师的帮助下，她对学习数学充满信心，决心让自己的各科成绩都达到优秀。进入六年级后，刘老师请了病假，由刚从学校毕业的张老师担任他们的数学课老师。王××感到很不适应，第一次期中考试时，她只考了52分。在发数学试卷时，张老师读着名字和分数，让学生按从高分到低分的顺序，一个一个到讲台上去领。当王××走到讲台上时，张老师拎着她的试卷大声说：“也长这么大了，才考这几分，知不知道丢人我看你呀，还不如回家种地去!”王××从此再也不愿意上张老师的课，数学成绩也没再及格过，其他各科成绩也都受到影响。小学毕业后，只好以高价生的身份到县二中就读。背景：①这所乡镇小学以考试成绩评估教师业绩，分数代表着教师的一切。②张老师刚从学校毕业，对教育规律一知半解，而且缺乏将理论与实践结合的经验，也急于得到学校承认。请分析上述案例，对事件本身进行理性分析，同时要提出解决此类问题的办法

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第10题

学校对100名学生进行数、语、外三科考试，考完发现参考学生中，有7名学生只有数学一科不及格，有9名学生只有语文一科不及格，只有外语一科不及格的学生数是三科都及格学生数的十分之一，三科都及格的学生数为三科都不及格人数的30倍，三科都不及格人数为2人。问两科不及格的有多少人（）

A、15

B、16

C、17

D、18

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