作者写王冤的荷花画得好，有正面描写，还有侧面描写。读画横线的句⑤选择填空。句⑤（）

A、第2、3段是全文的中心，寄托了作者的理想社会是没有压迫、人人安居乐业

B、文章详略得当，略写去桃花源和再寻桃花源，详写了在桃花源的具体生活

C、文章正面描写和侧面描写相结合，对桃花源的人和物的描写正面写出了它的平静，渔人的喜爱以及太守一听就立刻派人去找侧面说明桃花源的生活吸引人

D、本文属于写景散文，大量的描写了进桃花源前和在桃花源里的景色

A、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。开头几句，写得气势磅礴。作者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽

B、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。这三句正面描写赤壁的景色，历来为人所称道。寥寥13字，绘声、绘形、绘色，写出了赤壁壮丽的景色。穿拍卷三个动词，非常富有表现力

C、江山如画，一时多少豪杰。这两句中，江山如画是对前面写景的总结，一时多少豪杰既是对前面千古风流人物的照应，也为下阕写周瑜张本

D、词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。但在词的最后，诗人得出人生如梦的感慨，不如及时行乐，因而觉得前面的感想是多余的，是自寻烦恼

A、“垂髫”指小孩，“古稀”指七十岁;“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。

B、《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。

C、都德是法国著名的现实主义小说家，代表作有《柏林之围》《最后一课》。

D、冰心笔下的《纸船》和《十年》，都抒发了作者对母亲的思念之情。

A、场面描写

B、语言描写

C、动作描写

D、细节描写

是

否

A、字写得好

B、信心

C、倾听技巧

D、身体健康

E、熟悉问卷

A、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平

B、她跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去秋游的好消息

C、妈妈买了水果、桃子、苹果、香蕉，还有巧克力

D、《草原》的作者是老舍写的

A、作者是清代著名画家王时敏

B、描绘的是富春江一带的北国风情

C、讲述了蒙古的铁骑席卷江南，灭了南宋，国家沦丧，忍辱负重，留下来的汉族士大夫艺术创作时内心是苦闷的

D、富春江还有一层文化含义——就是隐居的符号

A、荷花

B、月亮

C、露珠

D、樱桃

A、文章第二段的景物描写突出了梦境的清澈、素雅、荒凉、安静、开阔的特点，营造了一种紧张的氛围，为下面的情节发展和刻画周瑜这一形象作了铺垫

B、周瑜“笑了起来”“又一次笑了起来”“不再发笑了”，体现了周瑜对“我”的态度由不以为然到深有触动

C、文章以“与周瑜相遇”为主线，运用了虚实结合的写法。如写艾草味、鼓角声便是实写

D、“我不喜欢永远不倒的神。英雄就该倒下。”作者认为真正的英雄应不惧怕失败，哪怕在战场倒下去了，仍是响当当的英雄。这是很典型的“本色英雄观”

E、文章通过描述一个村妇的内心世界，表现了厌恶战争、喜爱安宁而淳朴的生活这一主题

是

否