题目内容
(请给出正确答案)
[多选]
教材内容过渡僵硬的解决方法可以是()
A、不需要在乎,直接进入下一环节
B、借助Extension Task,从学生回答中引导出下一个环节语言点
C、思考学生如何在后面的任务中多使用前面学过的内容,并多鼓励使用
D、休息5分钟,回来进入下一环节,学生就忘了我僵硬
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A、不需要在乎,直接进入下一环节
B、借助Extension Task,从学生回答中引导出下一个环节语言点
C、思考学生如何在后面的任务中多使用前面学过的内容,并多鼓励使用
D、休息5分钟,回来进入下一环节,学生就忘了我僵硬
A、常见问题可咨询AI助手得到解答
B、AI助手未能找到解决方法的,找服务商老板或服务商技术主管寻求帮助
C、疑难问题可咨询战区/大区专家处理方案
D、特殊疑难问题无法处理的最后由大区专家升组总部技术支持
A、浮面线可用纱布在被缝物表面上涂上机油或给缝线上蜡去除胶液
B、跳线、断线可调节夹线器的螺母
C、浮底线可通过调节摆梭梭心钩的螺丝来调节
D、断针可调节针距调节钮
A、调节扫码器与烟箱的距离(最小距离:150mm,最大距离500mm,最佳距离400mm)
B、检查光电眼与打码机之前接触是否正常,如果接触不良,那么需要重新插拔连接
C、调节QX-830的扫描角度(倾斜一定的角度,可提高扫描效率,角度不超过±15′)
D、调节输送机输送烟箱的速度(小于60m/min);