子曰:“吾十有五而志于学,三十而立”这句话中“有”的意思理解正确的是()。
A、同“又”,表示整数之外再加零数
B、存在
C、表示大、多
D、表示发生、出现
A、同“又”,表示整数之外再加零数
B、存在
C、表示大、多
D、表示发生、出现
A、这群小姑娘都是初中生,正值豆蔻,富有朝气
B、恭祝奶奶八十大寿时可以送上对联:童颜鹤发寿星体,松姿柏态古稀年
C、子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而知天命……
D、爷爷非常勤劳,今年已经是七十岁的花甲老人了,还坚持参加生产活动
A、《孔乙己》描写了科举 考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情
B、已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆莱特》中著名的延宕,体现了主人公复杂、矛盾的心理
C、《论语•为政》吾十有五而志于学。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而 耳顺,七十而从心所欲,不逾矩中的而立指30岁,不惑指40岁,知命指50岁,耳顺指60岁
D、意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序,代表作品有《墙上的斑点》《追忆逝水年华》等,斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道
A、尊君在不(不通否,不在。)
B、不亦说乎(说通悦表愉快。)
C、吾十有五而志于学(有通又,用于整数和零數之间。)
D、止有剩骨(止通支,仅有。)
A、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
B、子夏曰:日知其所无,月毋忘其所能,可谓好学也己矣。
C、学而不思则罔,思而不学则殆。
D、子曰:“为故而知新,可以为师矣。”
A、郯子(之)徒/吾属今为(之)虏矣
B、师不必贤(于)弟子/冰,水为之,而寒(于)水
C、(则)必有我师焉/欲苟顺私情,(则)告诉不许
D、作《师说》(以)贻之/尝(以)十倍之地,叩关而攻秦
A、子谓子贡曰/女与回也/孰愈对曰/赐也/何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也
B、子谓/子贡曰/女与回也/孰愈对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也
C、子谓/子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也/何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也
D、子谓子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也
A、子曰:君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!做君子的四项要求:义为主为内,礼、逊、信为辅为外。依礼行事,出言谦逊,恪守诚信,做到表里如一
B、子曰:鄙夫可与事君也与哉其未得之也,患得之。既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣。深刻揭示了鄙夫的心理状态——患得患失。 鄙夫患得患失, 为了达到目的,无所不至
C、子曰:士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。本章所述与孔子的忧道不忧贫的观念是一致的。志于道与华衣美食,在孔子的思想中绝对对立,孔子肯定志于道,否定追求华衣美食
D、子曰:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云
E、本章记载孔子的快乐观和财富观:孔子毕生追求快乐,能做到贫而乐,不反对追求富贵,但追求合义之富贵