题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲,勿施于人”“出入相友,守望相助”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“扶贫济困”;诸如这样的(),不论过去还是现在,都有其鲜明的民族特色,都有其永不褪色的时代价值,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是中华民族的精神命脉。

A、中华传统历史

B、中华优秀传统文化

C、中华历史进程

D、中华名人名言

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第1题
儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是①“仁者爱人”②“己所不欲,勿施于人”③“已欲立而立人,已欲达而达人”④“贵1贱有序()

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③①

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第2题
儒家学派创始人孔子的思想体系中以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是()

A、①仁者爱人②己所不欲,勿施于人

B、③己欲立而立人,己欲达而达人④贵贱有序

C、①②③

D、①②④

E、①③④

F、②③④

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第3题
下列关于孔子的说法中,正确的是()。

A、孔子的伦理思想可以概括为两个字:“仁”和“礼”

B、“仁”是主张“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”,落实到政治上是提倡“仁治”,孔子提倡“仁治”,反对苛政

C、“礼”是西周等级制度,孔子十分赞赏西周政治制度

D、孔子在政治上提倡“礼治”,要求君臣父子、亲疏贵贱都安分守己,不能超越

E、主张“人性善”,但认为后天环境会让一些人丧失善性,因此很强调成长教育

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第4题
孔子评论《诗经》首篇《关雎》:“乐而不淫,哀而不伤(使人感到快乐而不放荡,忧伤而不悲伤)。”该观点蕴含的思想是()

A、中庸之道

B、仁者爱人

C、礼法并施

D、知行并举

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第5题
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是()(分值

A、子曰:弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。 孝弟,这两点做好了才能做学问,所谓做学问,是要从人生的经验中去体会,并不是死读书

B、曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。忠恕是孔子仁这个思想体系的核心,忠即己欲立而立人,己欲达而达人,恕即己所不欲,勿施于人

C、老者安之,朋友信之,少者怀之 是孔子仁者爱人的具体行为表现

D、子钓而不纲,弋不射宿 这是孔子做人做事的态度,说爱心的扩充,是仁

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第6题
A.子曰:弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。 (1.6) 孝弟,这两点做好了再去做学问,所谓做学问,是要从人生的经验中去体会,并不是死读书B.曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。 忠恕是孔子仁这个思想体系的核心,忠即己欲立而立人,己欲达而达人,恕即己所不欲,勿施于人C.老者安之,朋友信之,少者怀之 是仁者爱人的具体行为表现D.子钓而不纲,弋不射宿这是孔子做人做事的态度,说爱心的扩充,是仁
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第7题
己所不欲,勿施于人所揭示的道理()

A、协商谦让

B、与人为善

C、自爱自重

D、平等待人

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第8题
“己所不欲,勿施于人。”这要求我们在人际交往中应()①对人持平等、尊重和友善的态度②关心他人、尊重他人、理解他人③被人误解或侵权时都要原谅对方④换位思考、与人为善

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

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第9题
下列哲学观点中属于原始儒家观点的有()。

A、“仁者,人也”

B、“知行合一”

C、“己所不欲,勿施于人”

D、“未能事人,焉能事鬼”

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第10题
以下不是孔子言论的一项是()

A、知之为知之,不知为不知,是知也

B、上善若水。水善利万物而不争

C、己所不欲,勿施于人

D、智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿

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第11题
“仁者爱人”“己所不欲勿施于人”的主张出自()

A、孔子

B、韩非子

C、老子

D、董仲舒

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