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[判断]

有利于科学教育的发展并不是14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响。（)

是

否

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第1题

14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响不包括扩大了受教育的范围。（)

是

否

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第2题

14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有促进了教育的世俗性、促进了教育的人文性、增加了新的学科内容、扩大了受教育的范围。（)

是

否

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第3题

科学教育的目标可以分为促进人的发展与促进社会的发展两个目标。（）

是

否

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第4题

业态识别有利于政府职能部门对零售业态的管理，规范、引导、帮助零售业态的发展。（)
业态识别有利于政府职能部门对零售业态的管理，规范、引导、帮助零售业态的发展。()

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第5题

科学教育的主要目的是实现人的（），包括使人掌握现代科学知识，培养人的科学精神和形成人的科学价值观。

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第6题

我国提出科学发展观的基础不包括()。

A、世界各国的经验教训

B、我国发展经验

C、马列主义毛泽东思想邓小平理论

D、我国现阶段发展特征

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第7题

在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（)A初创时期B发展时期 C成熟时期D 完善时期

在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其()

A初创时期

B发展时期

C成熟时期

D完善时期

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第8题

教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。（)

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第9题

社会主义发展史上的两次飞跃是（)

A、社会主义由空想到科学的发展

B、早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展

C、空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展

D、社会主义由理论到实践

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第10题

教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为个体身心发展的_______规律。

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