根据课文内容判断下列说法正误。《守株待兔》这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们（）

第1题

根据课文内容判断正误。（1）有雨山戴帽，无雨半山腰（）

是

否

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第2题

关于涡量，判断下列说法的正误（）

A、涡量就是速度向量的旋度

B、涡量就是涡通量

C、涡量等于旋转角速度的二倍

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第3题

判断下列说法的正误“医院6s管理的最终目的是提升人的品质，为医院造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体（）

是

否

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第4题

关于涡管，判断下列说法的正误（）

A、沿涡管各个截面处环量不同

B、沿涡管各个截面处涡通量相同

C、涡管的强度，各个截面处都相同

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第5题

根据课文内容判断对错：宇宙的另一边是这一边的倒影（）

是

否

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第6题

根据课文内容判断对错：宇宙另一边的城市没有街道（）

是

否

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第7题

判断下面说法是否正确。（1）《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸（）

是

否

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第8题

判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。“故天将降大任于是人也”起承上启下的作用。“大任”指治理天下的任务。“是人”指前面叙述的六个人，但又不限于他们，还包括其他能担当“大任”的人（）

是

否

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第9题

根据课文内容判断对错：在宇宙的另一边，数学课的加法和乘法和这一边的完全不同（）

是

否

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第10题

根据课文内容判断对错：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，得想象风的样子，让自己变成风（）

是

否

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第11题

判断下列说法的正误，选出正确的（）

A、（1）《老师领进门》是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情

B、（2）《作文上的红双圈》以小见大，说明了一个道理：成功来自于一点小小的鼓励

C、《给老师的一封信》的体裁是书信，写下了老师对自己的关心和教诲

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