多选:日本室町时代后期即战国时代中,被称为“战国后三杰”的人物为()
A、织田信长
B、丰臣秀吉
C、德川家康
D、今川义元
A、织田信长
B、丰臣秀吉
C、德川家康
D、今川义元
A、科举即分科考试以取仕。始于隋唐,止于清光绪三十一年。实行分级考试,有县试、府试、院试、乡试、会试、殿试
B、举人在科举时代是指应举之人,是各地乡贡入京应试者的一类考生,是没有学历的人
C、参加乡试取中的第一名举人称为解元,会试第一名为会元,殿试第一名为状元,合称三元
D、中国古代历代各级官府都会直接举办和管理学校,称为官学。由政府提供廪膳,选派教师,指定教材,监选生员
A、古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠。即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称弱冠,20岁才为成年
B、进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐进士及第的称号,即状元、榜眼、探花
C、郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭对象分为三类:天神、地祗、人鬼
D、古人对死的称谓等级森严,天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死
A、劝进指旧时部署劝其主登基称帝,本文指劝说康王建立政权
B、藩镇是唐朝中后期设立的军镇,藩,这里含有边界的意思
C、廷对指在朝廷上回答皇帝的咨询,或指科举时代的殿试,本文指后者
D、古人相信天意和人事彼此感应,故本文日有黑子被视为朝廷有关的证据
A、上层建筑决定着社会的生产关系
B、经济基础是综合的,是社会全部生产关系的总和
C、只有存在的纯粹的生产关系,才能使社会时代具有鲜明的特征
D、社会时代主要的生产关系决定着该社会的一切特点
A、未来教育必须面向现代化
B、未来的学生都应该到国外去留学
C、未来各国的教育体制将趋同
D、未来教育必须面向世界
A、新古典主义(Neoclassicism)
B、罗马式(Romanesque)
C、拜占庭(Byzantium)
D、哥特式(Gothic)