学前儿童精神压力的根源有（)、（)、（)和（)。

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学前特殊儿童，是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童，以及（)

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学前儿童心理健康评估的主要方法有（)，（)，（)，标准智力测试，人格测验法和问卷法。

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学前儿童的心理健康最终取决于他们的（)

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反映学前儿童生长发育的常用指标有（)、（)交往，人际关系良好;行为统一和协调以及性格特征良好

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开始出现独立的评价的时期是（)。
A.先学前期
B.学前初期
C.学前中期
D.学前晚期

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以下不属于保安员心理压力产生的根源的是（）

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特殊儿童家长普遍关心的问题有（)、家庭维持、沟通问题和休闲活动等。

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儿童个体发展 名词解释

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皮亚杰关于儿童发展观的主要观点

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有儿童经常使用的楼梯，梯井净宽度大于（)m时，必须采取安全措施。
A.0.18
B.0.20
C.0.22
D.0.24

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儿童个体发展表现出的几个普遍的特点

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