题目内容 (请给出正确答案)
[主观]

在用户用气季节性高低峰规律中,一般()为用气高峰。

A、第一季度

B、第二季度

C、第三季度

D、第四季度

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

查看答案
更多“在用户用气季节性高低峰规律中,一般()为用气高峰…”相关的问题
第1题
在锅炉燃烧系统中,为防止燃料气烧嘴背压力过高产生脱火现象和过低造成回火现象,一般都设置燃料气压力高取代调节和低流量联锁系统。()

点击查看答案
第2题
扑灭井下火灾,采取的积极方法有()

A、用水和惰气灭火;

B、用高、中倍数泡沫灭火;

C、用灭火器灭火;

D、用砂子、岩粉、泥土及其它不燃性岩石和材料等直接压灭火焰。

点击查看答案
第3题
用同位素稀释高分辨气相色谱-高分辨质谱法测定二噁英类物质时,样品量的计算方法是采用()。

A、差量法

B、直接称量法

C、固定称量法

D、以上都可以

点击查看答案
第4题
城市中各类用户的小时用气工况均不相同,居民生活和公共建筑用户的用气不均匀性最为显著。()

点击查看答案
第5题
下列有关高压气瓶的操作正确的选项是()
A、气阀打不开用铁器敲击
B、使用已过检定有效期的气瓶
C、冬天气阀冻结时,用火烘烤
D、定期检查气瓶、压力表、安全阀

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
点击查看答案
第6题
下列各项关于外加剂的说法中,错误的是()
A.聚羧酸盐类外加剂具有掺量低,减水率高的特点
B.萘系减水剂属于高效减水剂
C.用亚硫酸盐法生产纸浆的副产品可制得高效减水剂
D.泵送剂由减水剂、引气剂、润滑剂等多种组分复合而成

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
点击查看答案
第7题
用Q~Ad曲线法作高水延长时,一般认为CS值在高水部分近似为()。

A、常数

B、无限小

C、无限大

D、零

点击查看答案
第8题
施工现场用气安全的说明错误的是()。
A、气瓶应保持直立状态,并采取防倾倒措施,乙炔瓶严禁横躺卧放。
B、气瓶应远离火源,与火源的距离不应小于10m,并应采取避免高温和防止曝晒的措施
C、燃气储装瓶罐应设置防静电装置
D、由于气瓶有防震圈,可以在运输过程中采用滚动的方式搬运气瓶

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
点击查看答案
第9题
晴朗无风天气下,近地层CO2浓度呈现明显的昼低夜高的变化规律,夏季尤为突出以营养生长期内增施CO2气肥效果最好()

点击查看答案
第10题
建辉公司是一家民营科技型小企业,由张伟和李杰于2007年成立。由于张伟和李杰多年在电力产业工作,对农作物秸秆等生物质能源转化和利用领域比较熟悉,准备进入这一领域。
两位年轻人用了一年时间做调研,进行战略分析,结果如下。
2006年国家颁布了《可再生能源法》,2007年又颁布了《关于可再生能源的中长期发展战略规划》,为新能源产业发展奠定了法律框架。欧盟最早开展可再生能源生产,从法律制度、市场行为到组织都比较成熟。美国政府也提出新能源的发展战略,要开辟一个完全不同于传统工业领域的新领域。
中等发达国家有一个人均能源消耗的数量指标,即人均4吨标煤,而国内目前人均消耗2吨多标煤。2050年中国要达到中等发达国家的水平,靠目前的能源储备是根本无法实现的,唯一的出路就是开发新能源。
现在农村能源消费结构与三四十年前相比,发生了根本性的变化。40年前,农村能源主要是秸秆,用它做饭和取暖。改革开放30多年来,农村开始烧煤、烧气、用电。上述情况带来两个问题:一是农村人对煤、气、电等能源需求量迅猛增长;二是秸秆随地乱扔,或者就地烧掉,造成新的环境污染。
用秸秆作为再生能源的技术在国内已经开始采用。主要使用者是国家电网、发电集团等。这些企业直接从国外引进技术,其基本工艺就是“固化压缩成型”。但是,直接运用国外技术存在很大问题:其一,秸秆资源的多样性、季节性强、分散、单位体积热值低等自然性状特征,难以满足“工厂式”的集中加工方式对其稳定、连续、规模化等工业化生产的要求;其二,原状秸秆收集难、运输难、储存难,物流成本高,安全隐患大,这是世界性的难题。相对于发达国家大规模、高度专业化和机械化的农业经营模式,国内至今仍是小农经济为主的农业经营模式使得上述问题更为突出。
两位年轻人认识到,如果要进入农作物秸秆等生物质能源转化和利用领域,就必须开发适应国情的新技术和新设备。
要求:运用宏观环境分析中的4个关键要素,分析建辉公司所面临的宏观环境。
点击查看答案
第11题
选择灭火方法一般情况下,应尽可能采用()。在缺乏灭火器材或人员时,难以接近火源时,直接灭火对人员有危险或不经济时,可采用隔绝方法和综合方法灭火。

A、直接灭火

B、惰气灭火

C、高泡灭火

点击查看答案
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
搜题
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
搜索
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案