小沙锺游戏主要是训练婴幼儿的手指抓握能力。（)

1－2岁的婴幼儿进行听说能力训练的方法主要是（)。
A.帮助婴幼儿增加词汇，注意发音规范，选择生动短小而简单的儿歌进行训练
B.听广播、听故事，看电视、看图画，帮助婴幼儿增加词汇
C.丰富婴幼儿的生活，选择生动、短小、简单的儿歌进行训练
D.满足求知欲，多听广播多看电视、帮助婴幼儿增加词汇

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。（)

“陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。（)

“寻找小球”的游戏目标是培养宝宝视觉追视能力和抓握能力，学习寻找失落玩具。（)

“拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。（)

“玩悬挂玩具”的游戏目的是发展触觉和手眼协调能力，训练手的抓握技能。（)

主被动操“横托抱”可训练婴幼儿（)。
A.身体的素质和婴幼儿的大动作发展
B.北部的底脊肌风和力量与身体自控能力
C.促进肠胃成熟和大便通畅
D.促进视听神经发育

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

运用游戏对1~2岁幼儿进行语言训练，可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。（)

在抓握动作的训练的“小摇铃”游戏中，当宝宝注视摇铃后育婴师应（)
A.从左到右，从右到左慢慢地摇晃摇铃
B.从上到下，从下到上慢慢地摇晃摇铃
C.从前到后，从后到前慢慢地摇晃摇铃
D.从右到左，从左到右快速地摇晃摇铃

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

风险承担主要是指（)

婴幼儿认知能力的培养应注重训练的结果。（)