回忆《使至塞上》对下面这首诗理解有误的一项是()
A、首联写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的边塞去慰问将士
B、颔联运用比喻,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。飘零之感
C、颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,堪称干古绝句
D、尾联写都护在燕然和前面的属国过居延遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远
A、首联写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的边塞去慰问将士
B、颔联运用比喻,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。飘零之感
C、颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,堪称干古绝句
D、尾联写都护在燕然和前面的属国过居延遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远
A、后两句诗以落红为喻,隐含着诗人对渺茫前途的幽怨
B、这首诗将政治抱负与个人志向融为一体,通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感
C、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情
D、前两句诗抒情叙事,在无限感慨中表现出诗人豪放酒脱的气概
A、《野望》的颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀
B、《黄鹤楼》的首联和颔联表达的是怅惘的情感,尾联表达的是思乡之情
C、《使至塞上》中直圆二字准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受
D、《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是最爱
A、孤帆一片日边来这句诗运用了比喻的修辞,传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪,越来越靠近天门山的情景
B、一、二两句写江和山,以断和开两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势
C、这首诗文字浅近,想象独特,写景逼真,展现了一副雄伟壮丽的山水画卷
D、两岸青山相对出中的出字,使静止不动的山富有动态的美,也写出了诗人独特的感受
A、策勋十二转,赏赐百千强。用对偶夸张的手法,侧面写木兰英勇善战,战功赫赫
B、这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是北朝时期的一首北方民歌
C、诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来,他们操办急切而又井然有序
D、这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略
A、策勋十二转,赏赐百千强。用对偶夸张的手法,从侧面写出木兰英勇善战,战功赫赫
B、这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》,这是南北朝时的一首北方民歌
C、诗中东、西、南、北四句排比,把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来,他们操办急切而又井然有序
D、这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略
A、这首诗,从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物
C、诗人善于把握景物特征,运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染
D、尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
A、为了突出江南春色,诗人选取了莺歌、红花、绿柳、水乡、洒店、小旗、寺庙、春雨等具有江南特色的风光景物,可以说特点分明
B、诗人笔下的江南春景动静结合,声色结合,点面结合,可以说方法多种多样
C、最后两句对仗工整,突出了绝句的语言特点
D、这首诗四句均为景语,一句一景,各具特色;有声有色,既有空间上的拓展,又有时间上的追溯
A、万里赴戎机,关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景
B、朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活
C、将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景
D、策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数
A、全诗紧扣望字来写,望的角度是由远望到近望
B、荡胸生曾云,决眦入归鸟对仗工整,表达了作者心情的激荡和眼界的空阔
C、最能体现诗人希望攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志的诗句是会当凌绝顶,一览众山小
D、诗歌的前六句写诗人远望泰山,描绘了泰山的神奇与秀丽;后两句是写诗人登上泰山后的感受
A、这首诗是杜甫青年时代的作品,充满了诗人青年时代的浪漫与激情
B、全诗没有一个留字,却紧紧围绕诗题望岳的望字着笔,山近望到远望,再到凝望,最后是俯望
C、诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了自己勇于攀登,做视一切的雄心壮志,洋溢着蓬勃向上的朝气
D、末句的会当凌绝顶,一览众山小两句,写诗人从望岳产生了登岳的想法,体现了中华民族自强不息的精神