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子贡问曰：“赐也何如？”子曰：“女，器也。”曰：“何器也？”曰：“瑚琏也。”中“女”是女子的意思。（）

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第1题

魏文侯置相子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤”孔子曰：“吾未识也，往者齐有鲍叔，郑有子皮，贤者也。”子贡曰：“然则齐无莞仲①，郑无子乎”子曰：“赐②，汝徒知其一，不知其二，汝闻进贤为贤耶用力为贤耶”子贡曰：“进贤为贤。”子曰：“然，吾闻鲍叔之进莞仲也，闻子皮之进子产也，未闻莞仲子产有所进也。” 魏文侯且置相，召李克而问焉，曰：“寡人将置相置于季成子与翟触我孰置而可”李克曰：“臣闻之，贱不谋贵，外不谋内，疏不谋亲，臣者疏贱，不敢闻命。”文侯曰：“此国事也，愿与先生临事而勿辞。”李克曰：“君不察故也。贵视其所举，富视其所与，贫视其所不取，穷视其所不为，由此观之，可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”遂相季成子。【注释】①莞仲：即管仲，春秋时期齐国政治家。②赐：子贡名叫端木赐。下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A、吾未识也　　　识：懂得

B、汝徒知其一　　　徒：只，仅

C、且置相　　　且：将要

D、富视其所与　　　与：和

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第2题

选出断句正确的一项（）

A、子谓子贡曰/女与回也/孰愈对曰/赐也/何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

B、子谓/子贡曰/女与回也/孰愈对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

C、子谓/子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也/何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

D、子谓子贡曰/女与回也孰愈/对曰/赐也何敢望回/回也闻一以知十/赐也闻一以知二/子曰/弗如也/吾与女弗如也

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第3题

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如“子曰：”可也。未若贫而乐，富而好礼者也。“子贡曰：”诗云，’如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与”子贡引诗，旨在印证（）

A、愤悱启发说

B、笃厚师门之道

C、精益求精之理

D、学无止境之旨

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第4题

阅读以下两则论语材料,选出下列选项中不恰当的一项（）子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也”曾子日:“夫子之道,忠恕而已矣。”子贡曰:“吾不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也

A、忠恕是孔子待人一以贯之的基本原则,是实践仁的重要方法

B、忠就是对人尽心竭力,恕就是宽恕,原谅别人的错误

C、吾亦欲无加诸人符合孔子的恕道思想

D、参是指曾参,字子舆,与其父曾点同师孔子,是儒家学派的重要代表人物

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第5题

王孙贾问曰：“‘与其媚于奥，宁媚于灶’，何谓也”子曰：“不然，获罪于（），无所祷也

A、仁

B、礼

C、天

D、义

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第6题

A．曾皙的出场不同于别的弟子,子路等人坦陈志趣时,曾皙一边聆听孔子与他们的对话,一边悠然自得地鼓瑟,这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛B．孔子提问曾皙时,曾皙鼓瑟正接近尾声,他铿的一声把瑟停下,站起来回答,这些似乎很平常的动作描写,生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象C．曾皙的答辞不同一般,他用非常理性的语言述说他的志向,表现出他高于其他几位弟子的地方D．曾皙的理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态,深深地打动了他,因而喟然而叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许,又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往,师生之间得到了感情上的交流与共鸣

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第7题

出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A、奉继母/益至

B、一时/工作文词者

C、及/安石得志

D、巩导之于/欧阳修

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第8题

阅读下面《论语》选段，回答问题。11.22子路问：“闻斯行诸①”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之”冉有问：“闻斯行诸”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰：‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人②”，故退之。”（《论语·先进第十一》）【注释】①诸：“之平”二字的合音。②兼人：好勇过人。下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）

A、孔子要自己的学生不要退缩，也不要过头冒进，要进退适中

B、对于同一个问题，孔子针对子路与冉求的不同情况作了不同回答

C、本段对话生动地反映了孔子教育方法的一个特点，即因材施教

D、孔子认为做学问要谦虚谨慎，不能骄傲自满

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第9题

（文言文阅读）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐（）

A、21.选出"谢"字意义与例句相同的一项

B、例句:旦日不可不蚤自来谢项王

C、哙拜谢,起,立而饮之

D、沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰

E、乃令张良留谢

F、张良入谢,曰:"沛公不胜杯杓

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第10题

阅读下列文段【曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰:”女（同”汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:”特与婴儿戏耳。”曾子曰:”婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 】下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（）

A、曾子妻之市之:往

B、顾反，为女杀彘反:．同返

C、妻适市反适:往

D、特与婴儿戏耳特:特别

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第11题

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）【甲】曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受”曾子曰：②“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”【乙】【孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝。】颜回索米，得而爨之。几熟，孔子望见颜回攫其甑中而食之，孔子佯为不见之。少顷，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可！向者煤炱乎甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易也！”故知非难也，所以知人难也

A、曾子衣敝衣以耕衣：衣服

B、参之言，足以全其节也全：使……得以保全

C、孔子佯为不见之佯：假装

D、向者煤炱乎甑中向：刚才

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