对第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是()
A、作诠释、举例子,从古代到近代,从起源到发展,说明什么是物候和物候学及有关知识
B、下定义、列数字,用数字说话,增强说服力,突出说明语言的准确
C、作比较、举例子,把物候与物候学进行比较,突出了物候学由古代演变而来的历史
D、列数字、作比较,说明了物候对农业的重要性,体现了作者严谨的工作作风
A、作诠释、举例子,从古代到近代,从起源到发展,说明什么是物候和物候学及有关知识
B、下定义、列数字,用数字说话,增强说服力,突出说明语言的准确
C、作比较、举例子,把物候与物候学进行比较,突出了物候学由古代演变而来的历史
D、列数字、作比较,说明了物候对农业的重要性,体现了作者严谨的工作作风
A、这段文字论述学习的方法和态度,作者用比喻来论证学习要积累,坚持不懈,专心致志
B、人们掌握知识,培养品德是一个逐步积累,由不知到知,由少到多,由量变到质变的过程
C、作者认为,积累必须是日积月累,非一朝一夕之功,一定要坚持不懈,才能获得成功
D、作者用朽木与金石的对比,说明不折与可镂的关键在专心致志,用心专一
A、这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子
B、这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子
C、这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子
是
否
A、友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。运用比喻、反问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的特点
B、叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。运用比喻、拟人的修辞手法,描绘出荷池的无限生机
C、天空在草面前是屏息低眉的。运用拟人的手法,突出天空的渺小,赋予小草人的灵性
D、他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。运用夸张的修辞手法,将河水流动和人的笑声联系在一起,说明人与自然相互感应,和谐相处的状态
A、无疑,老祖宗留下的许多民族美德(积重难返),不是几个款爷、富婆的游戏人间所能改变得了的
B、要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家能够(见仁见智),达成共识,说明我们这个领导集体是坚强的
C、美国政府正加紧对恐怖袭击事件的调查取证工作,并全面展开大规模军事调动,对恐怖分子实施军事打击已(箭在弦上)
D、各种花卉,争奇斗艳;若用(国色天香)来形容,实不为过
A、明喻 夸张 设问
B、夸张 暗喻 反问
C、明喻 夸张 反问
D、夸张 暗喻 设问