您希望幼儿园和其他社会机构对幼儿心理健康教育提供哪些帮助()
A、系统的课程
B、定期讲座
C、教师家访
D、提供相关书籍资料
E、开展相关游戏活动
F、其他(请注明)
A、系统的课程
B、定期讲座
C、教师家访
D、提供相关书籍资料
E、开展相关游戏活动
F、其他(请注明)
A、自己从未接受过有关于性教育方面的培训
B、缺乏系统且可用的关于幼儿性教育的教材或课程
C、外界(社会、家庭、幼儿园)的支持不高
D、性观念受制约缺少谈性的社会条件
E、其他
A、促幼儿认知、情感、社会性等发展
B、促幼儿语言、动作、知识、能力发展
C、促幼儿安全感、自由感、心理健康
D、增进亲子依恋
A、构建幼儿关于生命的科学知识
B、培养幼儿关爱生命的情感
C、让幼儿在探究中学会科学方法
D、关注人与其他生物的关系
E、幼儿获得感性经验
F、其他
A、宝宝自身能力(专注力,逻辑思维能力等)
B、社会交往能力(同伴交往、亲子互动等)
C、培养良好的习惯(生活习惯,学习习惯等)
D、获得科学知识为以后上幼儿园做准备
E、其他
A、线上居家指导、心理健康疏导
B、线上上课、心理健康疏导
C、放假、心理健康疏导
A、幼儿园的孩子会问相关的问题或有相关行为表现
B、现代社会的开放包括性教育的普及
C、能有保护自我的意识应该给予正规的性知识性道德的传播,以免孩子模仿一些不良行为
D、考虑不清,没有想过
A、学校幼儿园,托儿所,发生突发事件时,应当优先救护未成年人
B、各级人民政府和有关部门应当采取各种形式,培养和训练幼儿园,托儿所的保教人员,提高其职业道德素质和业务能力
C、幼儿园应当做好保育,教育工作,促进幼儿在体质,智力品德等方面和谐发展
D、学校幼儿园,托儿所,教职员工对未成年人实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格行为的由其所在单位,或者,上级机关责令改正,情节严重的,依法给予处分
E、学校,幼儿园,托儿所,应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全