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在幼儿园课堂中,教师与幼儿是主导与主体的关系()

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第1题
幼儿园小组活动更容易调动幼儿主动积极地与同伴或教师进行谈论或交流,让幼儿能更好地在合作学习中学会理解、交往等()

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第2题
幼儿园人际关系中最基本、最重要的组成部分是()。

A、老师与老师关系

B、家长与教师关系

C、教师与幼儿关系

D、家长与幼儿关系

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第3题
()中赋予了保育员明确的角色定位,“保育员也是教育工作者,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育,与教师密切配合,引导幼儿健康发展”。
A.《幼儿园工作规程》
B.《教师法》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《教育法》

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第4题
()在幼儿园数学教育活动中,教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料

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第5题
教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想时要充分发挥教师________,把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。

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第6题
幼儿园教师的品德在最大程度上对幼儿品德的培养起着至关重要的作用()

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第7题
对幼儿照料与教育就像纬线和经线一样紧密地交织在-起。”这句话体现了幼儿园教育的保教结合的原则是我国幼儿教育中特有的一条原则()

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第8题
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境。幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师()

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第9题
《指南》中指出:在日常的教育活动中,教师要结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,基本掌握自然与自己生活的关系()

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第10题
《幼儿园教育指导纲要》中语言领域的内容与要求之一是让幼儿学会阅读和书写()

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第11题
教师加大嗓门使课堂中吵闹的学生安静下来是借助()引起学生的注意

A、感知者的情感

B、感知者的需要

C、刺激强度

D、刺激与环境中其他物体的差异

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