患者健康教育主要是给患者讲解，不需要做好陪护人员的疏导工作（）

是

否

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第1题

A．个体化，通过公众与社区的健康教育及健康管理，充分调动公众自主参与健康促进的意识，以期用最少的投资取得最大的收益
E．精准性（Precision），依据患者内在生物学信息以及临床症状和体征，对患者实施关于健康医疗和临床决策的量身定制
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第2题

出院患者健康教育制度（）

A、在医院许可的情况下，利用病区患者活动场所设立健康知识宣传橱窗，并定期更换内容

B、采用多种健康教育形式，为患者及家属提供护理咨询和健康教育，促进患者身心康复

C、住院期间，根据疾病的不同阶段即文化程度，提供有关疾病知识方面的健康教育

D、患者出院前，责任护士要详细为患者或其近亲属讲解患者服药、饮食、休息、锻炼、康复等知识，并确保患者或其近亲属理解和知晓

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第3题

高危的患者安排靠近护士站的床位，入院时向病人、家属、陪人介绍病房环境以及安全设施，讲解跌倒的后果，指导预防跌倒的方法、注意事项及健康教育，定期评估预防措施的执行效果（）

是

否

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第4题

某患者，男，52岁，患慢性肾小球肾炎近10年，总是反复发作，迁延不愈。因此影响患者正常生活，工作的积极性也差了很多，患者感觉非常焦虑。以下哪些护理内容暂时无需向患者提供（)
A.与家属共同做好患者的疏导工作
B.主动与患者沟通，增加信任感
C.向患者认真讲解慢性肾小球肾炎的病因及发病机制
D.给患者介绍同病友认识，互相鼓励
E.注意观察患者情绪上的变化

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第5题

冬天给小区里的老人讲解冬季保健知识属于（)
A.学校健康教育
B.职业人群健康教育
C.医院健康教育
D.社区健康教育
E.易感人群健康教育

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第6题

口腔医生了解和评估口腔患者的健康状态主要是通过

A、疾病的流行趋势

B、疾病造成损伤的大小

C、疾病的传播途径

D、疾病对动物的危险性

E、患者检查与评价采集病史

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