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[判断]

根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为三个学段（）

是

否

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第1题

儿童心理发展年龄特征的可变性是指（)。

A、儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化

B、不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化

C、不同的生理原因使儿童心理特征有所变化

D、不同的个性特征使儿童心理特征有所变化

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第2题

教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想时要尊重学生的________，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。

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第3题

美术第四学段（8--9年级）学习任务4继承与发展文化遗产中学习任务主要是引导学生了解非物质文化遗产的含义，制作传统工艺品或文创作品，认识继承与发展文化遗产是我们的责任（）

是

否

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第4题

《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》改革内容是：通过深化体育教学改革，转变教学观念，全面把握（）的内涵与要求，使其成为（）的教学组织模式。打造高质量体育课堂，使学生在（）诸方面得到全面提升。明确学生各学段特点与发展需求，使体育教学内容更加富有

A、教会、勤练、常赛

B、常态化、规范化、系统化

C、知识、能力、行为、健康

D、逻辑性、系统性和衔接性

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第5题

学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，合适予以经济补偿，可承当解决户口、住房、就业等事项（）

是

否

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第6题

国际劳工组织和世界卫生组织指出：“职业卫生旨在（),总之，要使每一个人都能适应自己的工作。”

A、促进和维持所有职工在身体和精神幸福上的最高质量

B、防止在工人中发生由其工作环境所引起的各种有害于健康的情况

C、保护工人在就业期间免遭由不利于健康的因素所产生的各种危险

D、使工人置身于一个能适应其生理和心理特征的职业环境之中。

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第7题

学校心理健康教育课程主题的选择应据具体情况而定（)

A、考虑不同年龄阶段的学生心理发展的特点选择不同的主题

B、以学生心理发展中的问题为主线

C、以教师教学中的问题为主线

D、根据学生的生活环境和他们所关心的热点问题来安排

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第8题

养老护理员通过理论和实际操作的学习，学会了护理各种老人的方法，可以用来满足不同层次老人的生理、心理需求（）

是

否

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第9题

儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（)。

A、幼儿期

B、学龄期

C、婴儿期

D、先学前期

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第10题

根据《学生违纪处分及审批权限实施细则》，一学期内累计旷课10-19节，给予警告处分；旷课20-29节，给予严重警告处分；旷课50节以上者，给予开除学籍处分。迟到或早退三次为旷课一节（）

是

否

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第11题

利用RENTAL.RAW中的数据。数据是关于1980年和1990年一些大学城的房租及其他变量。用意是要看看，更多的学生到来是否对房租有影响。非观测效应模型是：

其中，pop为城市人口，avginc为平均收入，而pctstu为学生人口占城市人口的百分数(按学年计)。
(i)用混合OLS估计方程并按标准形式报告结果。你如何解释1990年度虚拟变量的估计值？你得到βpctstu为多少？
(ii)你在第(i)部分报告的标准误确当吗？做出解释。
(iii)现在取方程的差分，再用OLS去估计。将βpctstu的估计值和第(i)部分的估计值相比较。学生人口的相对规模对房租有影响吗？
(iv)用固定效应估计模型，以验证你得到和第(iii)部分同样的估计值和标准误。

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