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创设安静、整洁的睡眠环境,根据季节注意保暖与通风,午睡后不需要开窗通风,直接进行紫外线灯照射消毒()

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第1题
午睡组织技能有哪些?()

A、为幼儿创设舒适、安静的睡眠环境

B、重视午睡的护理工作

C、鼓励和支持幼儿的自我服务

D、细心照顾个别幼儿

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第2题
健康的幼儿膳食环境不仅包括生理环境,如就餐场所安静美观、温度适宜等,还包括心理环境,即为幼儿创设和谐的就餐氛围,避免幼儿进食中打骂训斥等()

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第3题
N2层级护士工作中参与手术室管理,确保环境整洁、安静、舒适、安全;为病人制定安全防护措施()

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第4题
一个适宜的睡眠环境应是居室安静,光线柔和,室温控制在25℃左右。()

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第5题
婴幼儿良好饮食习惯培养不正确选项是()。
A.保持环境安静、整洁,桌椅应适应婴幼儿的特点
B.给婴幼儿选择大人一样的餐具
C.餐后要擦手擦嘴
D.要根据婴幼儿的发育顺序的特点来训练餐具的使用

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第6题
以下哪项是保修中心办公环境及文档管理中操作不当的项()

A、维保中心门口公示服务热线、工作人员等信息

B、维保中心,室内外环境干净整洁、明亮

C、有关客户资料(维修、投诉、赔付)等相关资料,统一放置于维保工程师工位文件夹

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第7题
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者先设计完成一部分的内容,之后随着婴幼儿教育活动的不断开展,逐步完善创设的全部内容,形成一个完整的主题环境。这样的创设方法属于()。
A.主题的创设
B.根据活动组织形式开展的创设
C.暂时性的创设
D.持续性的创设

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第8题
在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者根据婴幼儿学习活动的不同方式以集体、小组、个别的形式呈现他们的活动成果。这样的创设方法属于()。
A.根据活动组织形式开展的创设
B.主题的创设
C.暂时性的创设
D.持续性的创设

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第9题
学前教育机构环境的创设要跟根据婴幼儿的年龄特点及其身心发展的规律来进行,而不能随便依照成人的想法。其体现的学前教育机构环境创设的原则是()。
A.审美性
B.安全性
C.教育性
D.发展适宜性

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第10题
听力障碍儿童在助听器适应期应当注意()。

A、开始时要把助听器音量调大,然后逐渐减小;

B、开始时要把助听器音量调小,然后逐渐增大;

C、戴助听器的时间从长到短,逐渐缩短时间;

D、戴助听器的时间从短到长,逐渐延长时间;

E、从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。

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第11题
下列关于图书馆基地的要求,哪项是不妥的?()

A、地点适中,交通方便,公共图书馆应符合当地城镇规划要求

B、环境安静、场地干燥、排水流畅

C、注意日照及自然通风条件,建设地段应尽可能使建筑物得到良好的朝向

D、中、小型图书馆应留有必要的发展余地,大型则不必要

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