您在设计课堂练习时，会融入新课标与“双减”政策的培养要求吗（）

A、从来没有

B、所有学生的习题都一样

C、偶尔考虑

D、对不同层次学生有不同的要求

E、经常考虑

F、会设计一些不同的练习

A、会，及时了解学生对知识的巩固和理解

B、不会，做完不理会学生

C、其他

A、会

B、偶尔会

C、不会

A、会，但不理解怎么分类

B、不会

C、偶尔会

A、总是

B、有时

C、偶尔

D、从不

A、总是

B、有时

C、偶尔

D、从不

A、①每次都会

B、②经常会

C、③偶尔会

D、④不会

A、总是会

B、偶尔会

C、几乎不会

D、看情况

A、会

B、偶尔会

C、不会，一般口头承诺

A、每次都会使用

B、经常会使用

C、偶尔会使用

D、基本不使用