为了试被试者本人以及被试者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好的理解分数的意义，在报告分数时要注意（）。

A、应告诉的时测验分数的解释和建议，避免使用专业术语你大部分的零用钱用于何处？

B、保证当事人知道测量或预测的目的，和什么团体进行比较，知道如何运用他的分数培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□

C、考虑给当事人带来什么心理影响

D、让当事人积极参与测验分数的解释