下面那个情形说明她没有生气（）

A、她说：我没事

B、她说：我不会为这点事生气的

C、以上选项都不是

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第1题

萌萌生气应该怎么办（）

A、和她讲道理

B、和她说我错了行了叭

C、给她讲个笑话

D、跟她撒个娇，卖个萌

E、夸她

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第2题

以下不属于尊重他人的行为是（）

A、吴小晴去买文具时，售货员阿姨正忙着照顾别的顾客，她一直耐心等待

B、陈小艺被同学撞倒了．她生气地质问那位同学：你没长眼睛吗

C、韩路看到一位盲人要过马路，他走过去先询问：您需要帮助吗

D、刘小晴在酒店吃饭时，服务员不小心把水洒到了她的身上，她说没关系

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第3题

下面句中加下划线词的词性完全正确的一项（）她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。①形容词 ②连词 ③动词 ④介词

A、①②④③

B、③①②④

C、①②③④

D、③①④②

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第4题

你：晚上有什么安排吗她：暂时没有。你会回她说（）

A、晚上我想请你吃个饭

B、真的没有

C、那请我吃饭吧

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第5题

以下哪个情形代表她生气里（）

A、自己摔门而出

B、自己做自己的事情

C、大声说话

D、和朋友吐槽

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第6题

苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好的完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令他生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业。
晓玲今天又没交作业，老师把她交到办公室，厉声责备到：“你怎么也这样？”
晓玲不安地说：“老师，我....”“我什么我!今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了!”
晓玲哭着跑了出去，下午上课时，老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢”“她哭着走了，她说不读书了，得回去照顾爷爷”，老师听后惊讶地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷腰受伤了，只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后，老师来到晓玲加，[亿师学整理]只看到躺在床上的爷爷，知道了老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务，现在我伤成这样，可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了，看到老师很诧异，老师说[亿师学提供]：“我错怪你了，对不起”“老师不怪您，可我没法上学了。”老师赶紧说：“学一定要上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对老师说：“谢谢老师，我会好好学习的”
问题：
请从教师职业道德的角度，评析材料中老师的教育行为。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第7题

下面句中画线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项（）她一边（和）面，一边（和）颜悦色地（和）大家讲自己的经历，她说她（和）丈夫是一对患难夫妻。（1）动词（2）形容词（3）介词（4）连词

A、（1）（2）（4）（3）

B、（3）（1）（3）（4）

C、（1）（2）（3）（4）

D、（3）（1）（4）（2）

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第8题

对文中母亲的形象分析不正确的一项是（）

A、文中的母亲虽然没有兑现她的承诺，但是这并不说明她不是一个好母亲

B、从文中感受到母亲迫于生活压力，所以那个星期天母亲决定不带男孩出去玩