幼儿园特色教育活动环境的要素除了有家庭经验要素、知识建构要素，还应包括（）。

目前，我国幼儿园主题教育活动的构成要素主要由主题说明、主题总目标、主题网络图架构、主题实施计划、主题实施的系列活动及相关环境创设等方面构成（）

幼儿园和家庭两个环境在教育上的影响力一致，就会减弱和抵消各自的影响力（）

幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（）、向家长宣传教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿任务。

福建省中小学、幼儿园“消防安全伴我成长"三年行动活动主要就是为了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会"的辐射效应（）

目标是一切教育活动的出发点和归宿，创设良好的幼儿园环境是实现幼儿园教育目标的基本条件（）

幼儿园应通过一日生活、主题课程或其他领域活动和语言教育活动创造无所不在的语言教育环境（）

幼儿园的物质环境主要包括幼儿园根据保育教育的需要，为幼儿提供物质材料、设备、活动场地等（）

创设婴儿全面开展的良好社会环境需整合的教育资源有()。

《幼儿园收费管理暂行办法》规定，幼儿园不得在保教费外以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班和亲子班等特色教育为名向幼儿家长另行收取费用，不得以任何名义向幼儿家长收取与入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用（）

《幼儿园教育指导纲要》在目标部分的最大特色之一就是目标设计的主语都是幼儿，都是说幼儿应该怎么样，幼儿应该学会什么等，突出幼儿的主体性。（)

《幼儿园教育指导纲要》对幼儿的一日活动指导有明确的规定，要求教育者将直接指导活动与间接指导活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。（)