初中数学全国各分校教材版本存在差异,但是各分校各版本有个共性特点,就是()
A、知识不同、顺序不同
B、知识相同、顺序相同
C、知识相同、顺序不同
D、知识不同、顺序相同
A、知识不同、顺序不同
B、知识相同、顺序相同
C、知识相同、顺序不同
D、知识不同、顺序相同
A、杭州学而思培训学校在举办的新中考政策解读暨初中理科产品发布会上,是由于个别工作人员认识不到位,对中考新政策进行不当解读,误导了与会家长对中考中招政策的理解
B、事情发生后,集团上下高度重视、相关分校深刻反省自身错误,诚恳接受批评,并第一时间发出致歉声明
C、同时误导了旧版宣传物料,导致现场出现尖子班、目标班、联赛班等字样,导致公众误解
D、好未来集团引以为戒,举一反三,要求全国各分校自检自查,集团严格监督,切实规范自身办学行为,提高办学质量,为营造良好教育生态做出应有的贡献
A、下课时间没有统一规定
B、全国各分校每天课程结束时间不同,具体的时间视情况由当地分校调整
C、如果学生家长强烈要求,可以特殊审批晚于20:30再下课
D、全国各分校已经发布公告,上课时间调整欸20:30之前结束
A、家长重视学校成绩,希望成绩提高
B、家长望子成龙,有升入重点学校重点班级的愿望
C、学生学习很努力,但是没有方法,死记硬背,提分不明显
D、学生学习中规中矩,但不知道问题在哪,不知道如何提升
A、温度回馈:5月10日官微发布老母亲测试游戏,测试抽奖
B、对外发声:母亲节当天发布微信文章,致敬母爱,官宣活动;微博话题征集互动
C、内部活动:全国各分校授课老师在直播课堂上组织孩子向妈妈表达爱和感谢;老师统一回收素材
D、课堂活动总结收尾,配合用户素材,对活动进行包装,传递品牌温度,外化活动效果
A、在活动形式上,因为不同分校的复课情况不同,所以需要咨询当地分校
B、该活动设置了编程,建模,数学,数独,模仿等多维度的科学实践课程
C、趣味谜题,习惯培养,团队协作等多元方式,激发孩子对科学的兴趣,提升综合素养