德育过程是教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者自身思想品德形成的规律，对受教育者有目的、有计划、有组织地施加系统的影响，以便把受教育者培养成具有一定思想品德的社会成员的教育过程。（)

第1题

凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是德育指导者。（)

是

否

点击查看答案

第2题

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求内化为受教育者个体身心发展品质的教育活动。（)

是

否

点击查看答案

第3题

资产阶级政党在国家政治生活中的作用有（)。
A.阶级的宣传教育者
B.阶级的领导者
C阶级的组织者
D.国家政治权力的执政者
E.国家政治权力的争夺者

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

点击查看答案

第4题

岗位评价又称职位评估或工作评价，是按照一定的客观衡量标准，采用一定的方法，对岗位的性质、难易程度、劳动强度、责任大小、任职资格等进行评价的过程。（)

是

否

点击查看答案

第5题

素质教育是指教育者以培养、完善、提高人类自身素质为目的而进行的一种有目的、有计划、有系统地将社会的要求_______为受教育者个体身心发展品质的教育活动。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

点击查看答案

第6题

教育是按照一定的目的和要求对教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动，教育的内容涉及人的素质完善的有关方面，包括()以及科学文化教育、组织文化建设等。

A、爱国主义和集体主义教育

B、人生观

C、价值观

D、道德教育

E、民主法制和纪律教育

点击查看答案

第7题

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。这体现为：()

A、社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范

B、社会经济关系的变化必然引起道德的变化

C、在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性

D、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

点击查看答案

第8题

法不是社会各阶级意志的体现，只能是统治阶级意志的体现。（)

是

否

点击查看答案

第9题

德育过程名词解释

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

点击查看答案

第10题

罗马共和国被罗马帝国取代的根本原因（)

A、社会阶级矛盾激化

B、奴隶主阶级矛盾尖锐

C、军队将领争权夺利

D、元老院贵族利益受到威胁

点击查看答案