“2019年版课标”将（）几大领域的目标与内容相提并论,还特别列出“综合性学习”领域的目标与内容

A、完全符合

B、基本符合

C、不符合

A、内容和目标

B、时间

C、质量

D、原则

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏

B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏

A、大单元教学

B、案例教学法

C、议题式教学

D、体验式教学

E、项目式学习

F、其他

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏

B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏

A、三类

B、四类

C、五类

D、十类

是

否

是

否

A、体育

B、劳动

C、计算机

D、综合实践

A、简洁大方、更易识别，更具时代感;

B、更活泼、富有动感，更加突出和醒目;

C、设计师个人创作;

D、没有改动。

是

否