题目内容（请给出正确答案）

[单选]

以下哪个描述离散式单元教学是正确的（)

A、离散式单元有明确的开始和结束，对学生来说比较容易掌握

B、离散式单元教学的大量使用，不利于学生掌握新的技能

C、离散式单元教学一个单元结束后，可以立即开始下一个单元的练习

D、离散式单元教学只适合教授基础的技能，不适合教授例如讲故事等技能

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第1题

以下哪个描述离散式单元教学的说法是正确的（)

A、离散式单元教学每个单元进行的时间较短

B、离散式单元教学就是应用行为分析

C、离散式单元教学的内容和目标对于所有学生来说都是统一的

D、离散式单元教学只适合在训练初期使用

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第2题

以下哪个是可以使用离散式单元教学方法的技能目标（)
A.精细运动
B.语言能力
C.学者技能
D.以上都是

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第3题

以下说法正确的是（)
A.自然环境教学在日常生活中随时都可以进行
B.自然环境教学是使技能在特定的环境中得到强化
C.自然环境教学练习主动权在教师
D.自然环境教学与离散式单元教学方法不可以同时进行

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第4题

（)是一种有效的建立新技能的教学方法

A、离散式单元教学

B、自然环境教学

C、地板时光

D、故事形式的干预

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第5题

在离散式单元教学中，（)是一个重要环节

A、目标行为

B、反应

C、强化

D、辅助

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第6题

如果学生不愿意等红绿灯，可以通过什么教学模式给他帮助（)
A.离散式单元教学
B.自然环境教学
C.语言行为
D.故事形式的干预

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第7题

语言行为的操作包括了哪两种教学方法（)

A、离散式单元教学和自然环境教学

B、关键反应训练和离散式单元教学

C、自然环境教学和社交故事

D、社交故事和关键反应训练

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第8题

离散式单元教学适合什么样的场景（)

A、一对一

B、一对二

C、任何与学习有关的的场景

D、小组

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第9题

在离散式单元教学中，老师需要保证学生具备哪方面的能力（)
A.在干扰的情况下继续学习的能力
B.只能在单一环境中学习的能力
C.只能在绝对安静的环境下学习的能力
D.以上全部

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第10题

以下有关训练过程中客观教学单元的描述，哪一项是正确的（)。
A、它们通常是总体目标的必要组成部分
B、它们通常会妨碍最终目标的圆满完成
C、它们有利于达到教学目的

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第11题

离散式单元教学方法可以在（)环境中进行

A、个训室

B、小组训练

C、任何环境

D、社区环境

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