喜欢听故事，看图书，目标中以下属于五到六岁幼儿典型表现的有（）

A、2.1.1会反复翻阅自己喜欢的图书。2.1.2喜欢向别人讲述自己听过的故事或看过的图书。喜欢观察生活中常见的标识与符号，能感知和理解其表达的意义

B、2.1.1能主动要求成人给自己讲故事、读图书。喜欢倾听并跟读韵律感强的儿歌、童谣

C、2.1.1能专注地阅读图书，不受外界干扰。2.1.2乐意与他人交流讨论图书和故事中的有关内容。对图书和生活中的文字符号感兴趣，了解文字符号表达一定的意义

是

否

A、主动要求成人讲故事，读读书

B、喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C、喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

D、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

是

否

A、主动要求成人讲故事、看图书

B、喜欢跟读韵律感强的儿歌

C、爱护图书不乱扔、不乱撕

D、能够耐心的倾听故事

A、看书

B、喜欢听故事，看图书

C、喜欢听故事

D、会讲故事

A、喜欢听故事，看图书

B、具有初步的阅读理解能力

C、具有书面表达的愿望和初步技能

D、识字和写字

是

否

A、乐意与人交谈，讲礼貌

B、喜欢听故事、看图书

C、能听懂和会说普通话

D、注意倾听对方讲话，能理解日常用语

A、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B、《3-6岁儿童学习与发展指南》

C、《中国儿童发展纲要》

D、《幼儿园管理条例》