班级开展区域活动时幼儿都有事可做，保育老师要利用这个时间段打扫卫、整理班级内务（）

第1题

早上老师到班级时，一位老师迎接幼儿，一位老师鼓励或者带领孩子洗手，一人引导儿童工作。确保每个孩子手中都有事做，确保每个孩子都在老师的视线中（）

是

否

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第2题

教师开展教学活动时，常常需要借用新颖的教具，并配合声情并茂的讲解。这样做是为了引起幼儿的（）

A、无意注意

B、有意注意

C、有意后注意

D、注意转移

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第3题

开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体、美等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则（）

是

否

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第4题

促进幼儿发展是开展区域活动的根本目的，区域活动的内容设计和材料投放都要紧紧围绕这一目的（）

是

否

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第5题

幼儿日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育（）

是

否

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第6题

为培养幼儿社会性，幼儿园在组织活动时，可以打破班级界限，让更多的幼儿有更多的机会参加不同群体的活动（）

是

否

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第7题

婴幼儿眼睛保育的要点是（）

A、幼儿读物，字体不宜大

B、眼睛进了沙子，应及时用手揉眼睛

C、定期给幼儿测查视力

D、为培养幼儿的勇敢精神，可玩有危险的物品

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第8题

通过属地管理，确保每个生产区域、每台设备、每次作业都有明确主管，做到“事事有人管，人人有事做”，实现HSE由全员参与向全员有责的转变（）

是

否

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第9题

当幼儿企图做危险的活动时，可采用消退（不予理睬）或转移等行为矫正方法（）

是

否

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第10题

不同年龄的幼儿参与科学活动时表现出的特点都一样（）

是

否

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第11题

教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（)。
A.先介绍，后开放
B.以小组活动方式
C.给幼儿提供练习的机会
D.观察与评估

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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