题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

()是目标模式的创始人,提倡“活动分析法”,他在1924年出版了《怎样编制课程》一书,详细阐述了课程开发的过程与方法()。

A、泰勒

B、惠勒

C、博比特

D、斯滕豪斯

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第1题
行为目标模式的创始人是()

A、泰勒

B、斯塔费尔比姆

C、斯克里文

D、列文

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第2题
对有因果关系的两类或多类经济数据之间的关系进行分析,推导出相应的因果模式的方法是()。

A、成本效果

B、目标分析法

C、回归分析法

D、杠杆法

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第3题
ABC分析法创始人巴雷特通过大量研究分析,提出了核心少数和次要多数关系理论。()

正确

错误

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第4题
关于评价的一些说明或概括性论述,是对评价活动的描述、预测和解释,属于哪种评价模式()

A、差别模式

B、说明性模式

C、目标达成模式

D、行为模式

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第5题
工作危害分析法(JHA)适合于对()进行分析。
A.设备设施、建构筑物、安全间距、作业环境等存在的风险
B.作业活动中存在的风险
C.工程项目或生产装置中潜在的风险
D.系统中各子系统或元件可能发生的故障模式

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第6题
幼儿园课程组织的基本模式有()。

A、活动模式

B、目标模式

C、游戏模式

D、过程模式

E、设计模式

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第7题
教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成,教学策略是实现()的重要手段、是教学设计研究的重点。

A、教学评定

B、教学目标

C、教学风格

D、教学活动

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第8题
将教育评价理解为判断实际的教育活动的效果达到预定的教育目标的过程,这属于()。

A、目标游离评价模式

B、目标评价模式

C、CIPP评价模式

D、外观评价模式

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第9题
目标教学模式以明确的教学目标为导向,以教学评价为动力,以矫正、强化为活动核心。()

正确

错误

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第10题
一个完整的教学模式的基本结构应具备的因素有()。

A、理论基础

B、目标

C、实现条件

D、活动程序

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第11题
新课程改革中提倡的现代师生关系模式是()

A、合作模式

B、平等模式

C、管理模式

D、接受模式

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