A、一题多解
B、一题多用
C、一题多变
A、观看时长
B、练习题
C、课堂上具体应用
A、散步
B、慢跑
C、游泳
D、骑自行车
E、球类
A、不曾
B、偶尔
C、经常
A、广东省
B、福建省
C、浙江省
A、有结构
B、创造性
C、无结构
D、一般性
A、周老师,请问您会为哪类病人开出心脏标志物检查处方
B、周老师,您针对心衰患者开心脏标志物的检查,频率是怎样的
C、周老师,可以了解一下您在心衰患者出院时不检查心脏标志物的顾虑是什么吗
D、周老师,您会用什么方法评估心衰病人治疗效果
是
否
A、应该教授一题多解
B、目标是让学生学会转换表达
C、应该教授一解多题
D、目标是让学生学会操作步骤