在随堂欣赏中,要充分利用这一重要的课程资源。因为在所有的义务教育课程标准美术教科书中,几乎每一课都有的美术作品作为范例让学生欣赏的()
A、教科书
B、参考书
C、同龄人
D、书画家
A、教科书
B、参考书
C、同龄人
D、书画家
A、图画要富于儿童情趣
B、图画要适合幼儿的理解水平
C、画面要有动感、有细节,插图要有节奏感
D、充分利用图画书翻页的欣赏方式
()是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。
A、只注重实际操作能力的培养
B、要体现传授课程的欣赏性
C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力
D、只注重理论和具体性的培养
A、表现
B、创造
C、音乐与相关文化
D、感受与欣赏
A、根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动
B、按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程
C、根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设"我爱阅读"课程
D、按照当地教育部门要求,利用路由资源开发"小小导游"课程
A、注意力峰值60分钟,建议安排课间休息10分钟
B、主动参与学员互动,找到参与度,积极性强的会议
C、主动参与学员互动,了解他樊登读书使用情况
D、多给学员二级反馈,提前提出分享邀请
E、充分利用中场休息打广告
A、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题
B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护
C、一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准
D、一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,却总是离不开相似这一根本特点
A、暴富只有靠占有别人的剩余价值才能实现
B、资本是剩余价值的表现
C、资本都是社会全体成员的
D、在一定的条件下,资本也可以创造价值
A、ComStar的资管客户,能收到对手方发送过来的请求报价
B、ComStar的资管客户,只能向做市商这一类的对手方发送请求报价
C、omStar的资管客户,向非做市商发送请求报价要选至少1个的对手方
D、ComStar的资管客户,能收到对手方发送过来的请求报价的回价