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[多选]
确定小学语文课程目标的依据有()
A、我国基础教育的实质与价值取向
B、小学生语文学习的心理年龄特点
C、语文的人文性的重要性
D、汉语言文字的特点
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A、我国基础教育的实质与价值取向
B、小学生语文学习的心理年龄特点
C、语文的人文性的重要性
D、汉语言文字的特点
A、从不这样,完全不符合
B、偶尔这样,基本不符合
C、有时这样,不太好确定
D、经常这样,基本符合
E、总是这样,完全符合
A、希望能够有尽量多的人生体验,所以会有多样化的想法
B、在合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移的去做
C、在达成目标的过程中追求自由、快乐
D、宁愿剔除风险而享受平静或现状
A、一级评价项目,监测点应包括评价范围内有代表性的环境空气保护目标,点位
B、三级评价项目,若评价范围内无例行监测点位,应设置2~4个监测点
C、三级评价项目,若评价范围内无例行监测点位,应设置1~3个监测点
D、二级评价项目,监测点应包括评价范围内有代表性的环境空气保护目标,监测 不少于8个 点的数目依保护目标的多少而确定