题目内容
(请给出正确答案)
[多选]
教师专业发展过程有以下()阶段。
A、职前阶段
B、入职阶段
C、在职阶段
D、退休后阶段
查看答案
A、职前阶段
B、入职阶段
C、在职阶段
D、退休后阶段
A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段
B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段
C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段
D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段
课例研究具有以下特征()。
A、课例就是指课堂上发生的有学科教学的教学例子
B、课例研究是指对于某一学科发生了的课堂教学课例进行研究
C、能促进教师专业发展
D、为教师专业发展提供自评和他评的方法体系
A、《学前教师资格条例》
B、《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》
C、《中华人民共和国教师法》
D、《幼儿园教师专业标准(试行)》
肖老师认为:“教师在课堂教学中不能只关注学生学科层面知识,还有关爱学生,建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南,这说明肖老师所处的教师专业发展阶段是()。
A、虚拟关注阶段
B、自我更新关注阶段
C、生存关注阶段
D、任务关注阶段
A、教学前关注阶段
B、早期生存关注阶段
C、教学情景关注阶段
D、关注学生阶段
A、含特约、专业公司员工
B、含人力/财务/社区生活服务人员
C、含城市维修中心/全周期人员
D、含入职7天(包括7天)内离职人员