题目内容（请给出正确答案）

[单选]

老师不介意我们偏离所学的内容去尝试自己的想法（）

A、总是如此

B、经常如此

C、有时如此

D、偶尔如此

E、从不如此

暂无答案

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第1题

我们过多地帮助孩子，实际上是孩子成长路上最大的阻碍，因为这会剥夺了（）

A、孩子勇于尝试的机会

B、孩子自己去感受的机会

C、孩子自己在成长路上犯错的机会

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第2题

老师会给我们留出开放性的问题，让我们自己去寻找（）

A、总是如此

B、经常如此

C、有时如此

D、偶尔如此

E、从不如此

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第3题

《辛伯达航海历险记》告诉我们（）

A、遇到挫折时要勇敢冷静地想办法，这样才能战胜困难，实现自己的理想

B、航海是一件很危险的事，不能轻易去尝试

C、辛伯达是一个败家的人，不懂节约，他不适合继承丰厚的家产

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第4题

下列对青春的创造认识正确的是 ①青春的创造仅仅是为了发展自己，获得更多的个人利益②青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上③社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试探索、实践，通过劳动改变自已，影响世界（）

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

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第5题

近年来，“创客、互联网+，创新2.0”等新概念，在我国各大媒体和领导的讲话中成了高频词汇，这表明（）①只有创造才能获得成功②创造存在于我们生活的各个方面③国家和社会呼吁每个人用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践④创造是时代的召唤

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

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第6题

您认为您没做过实验或做的少的原因吗（）

A、实验室器材不够

B、老师不让我们进实验室

C、学校没有要求我们做实验

D、自己不愿意去

E、E

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第7题

据科技部工作报告，2017年，科技对我国经济发展贡献率达到57.5%，国家创新能力排在世界第17位，已进入与发达国家“跟跑、并跑、领跑”并存的新阶段。面对创新，我们应（）

A、循规蹈矩，坚守前人走过的路

B、用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，争当勇于创造的好少年

C、只需关注自己，无须在意社会和他人的需求

D、多勤奋学习，少参与社会实践

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第8题

请不要拿自己的短处去和别人的长处比，这样你永远不会是赢者。我们应该拿我们的优点与他人的优点比，这样即使输了，我们也是在不断地进步。所以同学们以后一定要学会与人比较的方法。说话人可能是（）

A、律师

B、医生

C、老师

D、导游

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第9题

老师我们想做测试题，孩子从小成绩特别好，校内成绩，您给找下测试题（）

A、我不会

B、电脑官网找到对应的年级【最高难度的班型】，点击右侧【诊断后报名】，复制页面上方测试链接发给家长

C、让家长自己去app找

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第10题

中专毕业的王洪军在工作中创造了“轿车钣金快速修复法”，大大提高了白车身（未喷漆的轿车车身）的修复效率，他自己成为首批获得国家科技进步奖的工人，王洪军创新的事迹，对我们提高创新能力的启发，下列说法错误的是（）

A、要相信"创造力是人人都有的"，要敢于去尝试

B、要有自信心，有战胜困难的月气和冒险精神

C、重视实干，重视在实践中去发现问题，井能创造性地解决问题

D、立足于实践，多干少想

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第11题

根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A、道德的完满要求我们学会用不偏离伦理的方式去获得现实生活中的正当利益

B、得是孝伦理逻辑运行的终极目的.但必须运用合德的方式去得

C、舜不为得而行孝德,但客观上却能得,可见德"必然有得的报答

D、要真正落实儒家"孝伦理.就要注重得,更要强化德,二者缺不可

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