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举例说明认知结构是如何帮助学习者“超越所给信息”的。
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2017年4月 27日，英国著名物理学家史蒂芬霍金在北京全球移动互联网大会上重申了他的“人工智能威胁论”。他提出:“人类须警惕人工智能发展的威胁。因为人工智能一旦脱离束缚，就以不断加速的状态重新设计自身，而人类由于受到漫长的生物进化的限制无法与之竞争将被取代。文明所产生的一切都是人类智能的产物。我相信，生物大脑可以达到的和计算机可以达到的没有本质区别。人工智能遵循了‘计算机在理论上可以模仿人类智能，然后超越’这一原则。但我们并不确定，我们将无限地得到人工智能的帮助，还是被藐视并被边缘化，或者很可能被它毁灭。”请思考这段话，谈谈在人工智能飞速发展的条件下，如何认识物质与意识的关系。
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A、除母乳外，禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指征
B、把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇
C、分娩后60分钟新生儿开始母乳喂养
D、母婴同室，按需喂养
E、母乳不足，如何补充配方奶
A、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D、Ⅲ、Ⅳ
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