题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

下列哪项不是学习障碍诊断的原则?()

A、多方面、客观综合测评

B、多方法、多途径测评

C、多指标考察

D、多方面人员共同商议作出决定

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第1题
下列哪几个是学习障碍诊断要遵循的原则()

A、多方法

B、多途径测评

C、多指标考察

D、多方面人员共同商议作出决定

E、反复测查

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第2题
根据《儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)诊疗建议》,下列哪项不是ADHD注意缺陷症状()。
A.在学习、工作或其他活动中在学习、工作或其他活动中,常常不注意细节,容易出现粗心所致的错误
B.在学习或游戏活动时,常常难以保持注意力
C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)
D.在日常活动中常常丢三落四
E.常常干扰他人,不理会别人

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第3题
下列哪项不是帕金森病常见症状()。

A、运动迟缓

B、静止性震颤

C、肌强直

D、步态障碍

E、认知障碍

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第4题
根据意识障碍的程度分类下列哪项不是?()
A.休克;
B.嗜睡;
C.昏睡;
D.昏迷;
E.意识模糊。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第5题
下列哪项不是体温过低的临床表现()。
A、皮肤苍白
B、轻度颤抖
C、心跳呼吸增快
D、血压降低
E、意识障碍

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第6题
下列哪项不是导致肝硬化贫血的原因:()
A.脾功能亢进
B.内分泌紊乱
C.肠道吸收障碍
D.胃肠道失血
E.营养不良

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第7题
ITP的诊断标准应符合下列条件,但哪项除外

A、多次检查血小板计数减少

B、脾不肿大或轻度肿大

C、骨髓检查巨核细胞数增多或正常,有成熟障碍

D、PAIg增多

E、对糖皮质激素治疗无效

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第8题
学习障碍诊断的目的包括()

A、筛选

B、分类或分班

C、标准分比较

D、干预计划评价

E、了解学习障碍儿童的进步

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第9题
下列各项中,哪项内容不是城市设计的原则?()

A、以人为本,与自然亲和

B、历史延续的原则

C、方便舒适的原则

D、个性表现的原则

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第10题
下列窝洞预备的原则中,哪项不是正确的()

A、去净腐质

B、保护牙髓

C、制备抗力形

D、制备固位形

E、窝洞点线角为钝角

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第11题
女性,78岁,无明显诱因突发意识障碍,持续3小时后意识逐渐清醒,感头痛。查体嗜睡,颈抵抗,肢体活动尚可,头颅CT除脑萎缩外未见明显异常。为明显诊断,目前最好做下列哪项检查()。

A、DSA或CTA

B、腰穿脑脊液检查

C、脑电图检查

D、经颅多普勒检查

E、视觉诱发电位

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