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(广东六校2020届高三第二次联考)曾国是存在于西周至战国时期的一个诸侯国,位于今湖北随州。近年来曾侯(曾国国君)墓地出土了编钟等青铜礼器,其中有一件青铜器上的铭文为“余【周】文王之孙(后代)……出邦(分封)于曾”;在曾侯宝和夫人芈(音mǐ)加合葬墓中出土了一件青铜缶,上刻铭文“楚王媵随仲芈加”,意为楚王嫁女入随国的嫁妆。由此可以推断()
[单选]

(广东六校2020届高三第二次联考)曾国是存在于西周至战国时期的一个诸侯国,位于今湖北随州。近年来曾侯(曾国国君)墓地出土了编钟等青铜礼器,其中有一件青铜器上的铭文为“余【周】文王之孙(后代)……出邦(分封)于曾”;在曾侯宝和夫人芈(音mǐ)加合葬墓中出土了一件青铜缶,上刻铭文“楚王媵随仲芈加”,意为楚王嫁女入随国的嫁妆。由此可以推断()

A、曾国与随国都是由楚国分封

B、曾国与随国可能是同一个国家

C、曾国通过争霸战争兼并随国

D、周天子天下共主地位发生动摇

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第1题
(河南省六市2020届联考)为贯彻落实中央经济工作会议精神,顺应居民消费升级大趋势,进一步优化供给,促进形成强大国内市场,国家发展改革委会同有关部门共同研究制定了《进一步优化供给推动消费平稳增长促进形成强大国内市场的实施方案(2019年)》。下列能扩大国内市场的财政措施有:①优化消费补贴,促进消费升级 ②放宽服务消费领域市场准入③发展消费金融,挖掘消费潜力 ④落实个税专项附加扣除政策()

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

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第2题
(绍兴柯桥区六校联考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,若用硬纸板将凸透镜遮住一半,则()

A、在光屏上不能成像

B、在光屏上能成像,像的大小是原来的1/2

C、在光屏上仍能成完整的像,但像比原来暗

D、要把光屏向前或向后移动到适当位置,才能成清晰的像

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第3题
下面是某高三学生参加高校自主招生的自荐信,画线部分可能存在不得体的表达。有几处画线部分存在不得体的表达()尊敬的学校领导:您好!①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是XX,来自XX市XX中学,学习成绩优秀,曾担任校学生会文艺部部长,爱好写作。我获得过第十九届“语文报杯”全国中学生作文竞赛高中组一等奖;也曾代表学校参加市中学生辩论大赛,②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽,③获得“最佳辩手”称号。贵校历史悠久,底蕴深厚,④能进入贵校中文系学习是我的理想。⑤贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。⑥请您一定不要拒绝我,⑦圆我的大学中文系之梦。此致敬礼!自荐人:XXXXX年X月X日

A、1处

B、2处

C、3处

D、4处

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第4题
为促进广东教育高质量发展,我社拟在下学期组织广东省初中生期中考试(段考)联考,从您个人学科教学角度出发觉得期中考试联考()

A、没有必要

B、一般

C、很有必要

D、学校不组织期中考试

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第5题
使用校平台进行在线考试的年级()

A、高一

B、高二

C、高三

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第6题
(2020·河北高三新时代NT抗疫联考Ⅰ·据史料记载,隋唐以后科举由朝廷直接掌握,授予举子功名官职。由于在功名仕宦方面荟萃于京师庙堂而与家族门第相对分离,官僚政治由门第至上向科第至上演进。读书人及其家族能否保持显贵人家身份地位,一概以科举为转移。这可以佐证,隋唐以后()

A、贵族政治淡出历史舞台

B、官僚政治平等性日益突出

C、血缘贵族特权已被取缔

D、士人的政治沉浮比较普遍

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第7题
高中六选三针对哪个年级()

A、高一

B、高二

C、高三

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第8题
南洋中学一高三学生,小三科选择了物理化学生物,等级考成绩对应为:A+,B,B+。请问该学生校三等高考总分是多少()

A、189

B、195

C、183

D、201

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第9题

某校高三年级学生共1000人参加考试,将1000份试卷编好号码后,从中随机抽取30份计算平均成绩,此种抽样方法为()。

A、简单随机抽样

B、系统随机抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

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第10题
(十校联考)2019年是全国人民代表大会成立65周年。65年来,人民代表大会制度为实现最广泛的社会主义民主,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福,奠定了坚实的制度基础,确立了正确的前进方向。这一制度①是人民当家作主的最高形式和重要途径②决定了我国是人民民主专政的社会主义国家③体现了人民当家作主,保障了人民直接行使国家权力④坚持民主集中制原则,维护了国家统一和民族团结()

A、①②

B、②③

C、①④

D、②④

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第11题
(云贵川黔四省名校2019届高三第三次大联考)为了让万有引力常数G值更精确,几百年来,科学家付出了极大努力,但G值测量精度的提高却异常缓慢。2018年中国科学家罗俊与其团队历经30多年,精心研发高端精密仪器创新测量方法将G值的精度达到国际最好水平,为确定高精度引力常数推荐值作出了实质性贡献,也为开展空间引力波探测提供了更好的基础支撑。这表明()①认识随实践发展而发展,要在实践中不断发展真理②意识的主动创造性,是人能认识和改造世界的基础③真理具有反复性,认识对象本质的暴露有一个过程④科技进步能揭示复杂事物的本质,推动着认识发展

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④

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