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[单选]

日本学者丸山松幸认为,与“墨守祖法”不切实际一样,“全盘西化”也不可能成为现实,“中体西用”论也缺乏使两者有机结合的内在逻辑;康有为的尝试虽然失败了,但他所提出的问题却寓意深远。作者肯定的康有为“提出的问题”是()

A、学习西方政治制度

B、传统与近代的结合

C、以皇帝的名义变法

D、将传统儒学宗教化

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第1题

有学者认为,(某种)书法成为文人的艺术,部分是因为书法的线条成为书写者身体动作的一种直接延展,它下笔可以很快,但随后演化为一种灵活的、动态的艺术形式,让每个书写者都能够发展自己的风格下列作品特征与之相符的是()。

A、《仇锷碑》

B、《会稽刻石》

C、《松风阁》

D、《自言帖》

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第2题
山西左云五路山与内蒙古凉城、和林格尔交界处一带,位于北魏盛乐和平城之间,更兼山势雄伟,丘陵起伏,南侧又有广袤的平川相连,从地理条件到相对位置,都是理想的陵区所在地。据此,有学者认为,在左云五路山和凉山境内山巅发现的高大封土堆,以及目前在五路山山麓地带发现的夯筑土墙等遗存,可以当做寻找北魏金陵的重要线索。以下哪项如果为真,最能削弱该学者的说法()

A、高大封土堆和夯筑土墙等并不属于北魏时期的遗存

B、在左云五路山及其附近区域发现了其他朝代的陵

C、在该地带出土了大量北魏时期的文物

D、相关史料记载北魏陵墓四周区域都为平原

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第3题
下列选项中对作者关于两类学者的态度分析,错误的是()⑦我们每个人都生活在自己的知识筑就的山洞里。在一个领域内众所周知的事实或解决方案,对另一个学科领域的人,可能是闻所未闻的。人类已经积累起来的公共知识,以各种方式被隐藏起来。只有这些知识被全面认识和利用,新的理论才能被创建。促进创新的最好办法就是,让很多狐狸从一个领域跳到另外一个领域,腿上沾着各种花花草草的种子,把它们传播到各地,这些种子就可能在新的地方生根发芽。刺猬与狐狸,你是哪种类型呢

A、作者认为较之狐狸型学者,刺猬型学者缺少足够的智慧

B、作者认为较之狐狸型学者,刺猬型学者主要胜在气势强

C、作者推崇狐狸型学者,因为他们有利于公共知识的传播

D、作者推崇狐狸型学者,因为他们有利于新的理论的创建

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第4题
有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新中最能体现日本学习欧洲文明的是()

A、废藩置县

B、忠君尚武

C、殖产兴业

D、科举取士

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第5题
.两眼凹陷成窟窿,无眼睑,粒磷不切鼻孔,有大的疣鳞()。

A、蛤蚧

B、壁虎

C、蜡皮蜥

D、喜山鬣蜥

E、红瘰疣螈

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第6题
日本学者认为好转反应是机体从病理状态向正常生理状态转变过程中出现的暂时性反应,是症状改善的证据,是一种值得高兴的可喜现象,故好转反应出现的越早越好()

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第7题
某日本学者认为,在新旧时代的转变时期,虽然日本人已告别了旧日本,却尚未到达新日本,已摆脱了专制统治,却尚未进入自由世界。对“尚未到达新日本”的理解是明治维新()

A、并没有改变封建专制统治

B、保留了较多的封建残余

C、建立了中央集权制度

D、照搬西方的科学技术

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第8题
有学者认为,美国在全球防疫、抗疫中的表现乏善可陈,欧洲国家和日本在抗疫中也未发挥特殊的作用。这种现实将大大激发中小国家的自信,促使它们在国际舞台上更加独立自主,进而促使国际权力由大国向中小国家转移。该学者旨在强调()

A、东西方力量对比发生巨变

B、政治多极化趋势出现逆转态势

C、国际关系民主化进程加快

D、国际政治经济新秩序有待构建

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第9题
贞观十五年,的一位赞普说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”题中的“”和“”指的是()

A、尺带珠丹和文成公主

B、松赞干布和文成公主

C、尺带珠丹和金城公主

D、松赞干布和金城公主

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第10题
有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着”危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是()

A、面对经济危机的打击,美国罗斯福推行新政

B、面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策

C、面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路

D、面对幕府统治的危机,日本通过改革走上了资本主义道路

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第11题
有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中,与史实相符的是()

A、革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍

B、都是反对民族压迫,实现民族独立

C、都有对权利的诉求和人权的伸张

D、革命后都建立了君主立宪制

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