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继续医学教育专业技术人员在整个职业生涯中持续学习新理论、新技术、新方法的一种终身教育()
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继续医学教育专业技术人员在整个职业生涯中持续学习新理论、新技术、新方法的一种终身教育()

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第1题
自2020年起,医疗卫生专业技术人员在全国范围内参加继续医学教育所获得的Ⅱ类学分,均认可,有效期为当年()

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第2题
医师的权利有()。

A、参加专业培训,接受继续医学教育

B、保护患者的隐私

C、从事医学研究,参加专业学术团体

D、在执业活动中,人格尊严、人身安全不受侵犯

E、关心、爱护、尊重患者

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第3题
医师在执业活动中享有下列权利,除了()
A.在执业范围内进行疾病调查
B.获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件
C.接受继续医学教育
D.保护患者的隐私

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第4题
《执业医师法》规定,医师在职业活动中应履行的义务之一是

A、参加专业培训,继续接受医学教育

B、从事医学研究、学术交流,参加专业学术团体

C、在注册的执业范围内,选择合理的医疗、预防、保健方案

D、努力钻研业务、及时更新知识,提高专业水平

E、获得工资报酬和津贴,享受国家规定的福利待遇

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第5题
医师在执业活动中享有的权利,应除外

A、从事医学研究、学术交流,参加学术交流团体

B、接受病人与家属发自内心的物质感谢

C、参加专业培训,接受继续医学教育

D、在注册的执业范围内,选择合理的医疗、预防、保健方案

E、按照国务院卫生行政部门规定的标准,获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件

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第6题
以全国继续医学教育委员会办公室和河南省继续医学教育委员会公布的八家国家(省)级远程继续医学教育机构学习记录为准()

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第7题
继续医学教育实行学分制学分数不低于25学分()

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第8题
产假人员每年完成继续医学教育学分12学分(不区别Ⅰ、Ⅱ类学分)()

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第9题
Ⅰ类项目举办单位在项目完成后15个工作日内,将相关材料报送河南省继续医学教育委员会办公室备案(通过河南省继续医学教育管理平台上报),经审核后授分()

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第10题
按照继续医学教育活动的形式,学分分为项目学分和自管学分两大类,项目学分可以替代自管学分()

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第11题
大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计,并采取相应的措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A、发展道路

B、发展思路

C、发展规划

D、发展抉择

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