以他人的高尚思想、极范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、表扬奖励与批评处分
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、表扬奖励与批评处分
A、关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础
B、了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化
C、研究特定生活条件下个体心理活动发生、发展与其变化规律
D、研究人与人之间的交互作用,以解释社会互动
A、个体真正从心相信并承受他人观点,使之纳入自己的态度体系,成为一个有机的组成局部
B、个体自愿他人观点、信息或群体规,使自己与他人一致
C、个体按社会规和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致
D、个体以理智与情感,即认知和情感成分为根底习得一定的态度
A、宝玉对宝钗的敬重,对黛玉的喜欢其实在某种程度上折射着他对儒道两种思想的态度
B、宝玉最终与宝钗结为夫妇,其实代表着他抛却了道家,对儒家所倡导的三纲五常的回归
C、道家思想帮助他联通了内在心灵和外在天地,这是人性观维度
D、儒家思想帮助他建立了对他人的爱,这是自然观维度
A、属于合法行为,其油画具有独创性,受著作权法保护
B、属于合法行为,但其油画与他人作品实质相似,不受著作权法保护
C、构成侵权行为,但其油画具有独创性,受著作权法保护
D、构成侵权行为,其油画不具有独创性,不受著作权法保护
A、属于合法行为,其油画具有独创性,受著作权法保护
B、属于合法行为,但其油画与他人作品实质相似,不受著作权法保护
C、构成侵权行为,但其油画具有独创性,受著作权法保护
D、构成侵权行为,其油画不具有独创性,不受著作权法保护
A、捏造数据、结果和记录并发表
B、操作研究材料、设备和工艺、更改实验数据和结果的行为,从而导致研究报道不能真实反映实验结果
C、操作研究材料、设备和工艺、故意遗漏实验数据和结果的行为,从而导致研究报道不能真实反映实验结果
D、不当引用他人的思想、工艺、结果或文字的行为
E、引用他人的思想、工艺、结果或文字的行为