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[单选]

理论的三类潜能不包括：

A、认识

B、发展

C、实用

D、教育

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第1题

提出构建社会主义和谐社会，是对()认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。

A、人类社会发展规律

B、社会主义建设规律

C、共产党执政规律

D、生产力与生产关系之间的相互关系规律

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第2题

社会主义本质理论的重要意义（)A把对社会主义的认识提高到了一个新的阶段B为我们真正搞清楚什么
社会主义本质理论的重要意义()
A把对社会主义的认识提高到了一个新的阶段
B为我们真正搞清楚什么是社会主义奠定了科学基础
C为我们在实践中创造充满活力的社会主义指明了方向
D是对马克思主义的重大发展

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第3题

以下不属于罗伯特·康奎斯特对国际关系理论途径的三类划分的是？

A、行为主义

B、结构主义

C、演进主义

D、革命主义

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第4题

邓小平社会主义本质理论发展了马克思主义的：（)。

A、剩余价值的理论

B、科学社会主义理论

C、无产阶级专政理论

D、劳动创造价值的理论

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第5题

被叫集中付费业务包括三类，不包括（)
A、国内
B、国际
C、全球
D、市内

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第6题

在科学管理理论基础上进一步发展的理论是（)。
A、甘特图
B、双因素理论
C、组织系统理论
D、权变理论

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第7题

社会主义本质理论的萌芽阶段，邓小平明确指出()是社会主义本质理论最重要的一个因素。

A、土地改革

B、发展生产力

C、以经济建设为中心

D、市场经济

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第8题

惠伦理论是对凯恩斯的()的货币需求理论的重大发展。

A、交易动机

B、预防动机

C、投机动机

D、公共权力动机

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第9题

邓小平对社会主义本质所作出的理论概括是对马克思主义关于社会主义理论的重大发展，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。主要体现在以下几个方面：()

A、突出了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求

B、突出了社会主义生产关系的性质

C、突出了社会主义最终要达到的目标

D、突出了社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

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第10题

我国提出科学发展观的基础不包括()。

A、世界各国的经验教训

B、我国发展经验

C、马列主义毛泽东思想邓小平理论

D、我国现阶段发展特征

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第11题

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是（)

A、发展儿童的自主的主动性

B、培养儿童勤奋的品质

C、防止产生孤独感

D、发展自我同一性

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