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[判断]

二战后的教育以“学会生活”为其根本职能（）

是

否

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第1题

引导孩子更多设身处地为别人着想属于婴幼儿心理健康教育主要内容的（)。
A、要使婴幼儿学会调节情绪
B、关注婴幼儿社会交往技能教育
C、培养婴幼儿良好的生活卫生习惯
D、进行健康的性教育

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第2题

关于“文化人”假设，下面评价正确的是()。

A、是资本主义高度发展的产物

B、与马克思关于人本性的认识是相对立的

C、推崇人的主人翁精神

D、其提出的背景是二战后日本经济的崛起

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第3题

陶行知是我国当代著名的教育思想家和实践家，他在实践中创立的以“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑（）

是

否

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第4题

决定一个政党、一个政权兴衰的根本因素是()

A、是否以马克思主义为指导

B、是否有共产主义理想

C、是否以工人阶级为其阶级基础

D、人心向背

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第5题

西方国家在二战后恢复期的经济政策是以()优先。

A、自由

B、平等

C、公平

D、效率

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第6题

二次大战后区域经济一体化迅速发展的主要原因。

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第7题

下列国家中，二战后长期具有“一党独大”政治特征的是（)。

A、法国

B、德国

C、日本

D、澳大利亚

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第8题

二战后随着产业资本国际化的迅速发展，国际垄断组织的主要形式演变为（)。

A、国际卡特尔

B、跨国公司

C、经济一体化

D、国际托拉斯

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第9题

二战后的法国政党中，属于右翼的有（)。

A、人民运动联盟

B、保卫共和联盟

C、社会党

D、共产党

E、法国民主联盟

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第10题

云南昆明滇池生长大量水葫芦的现象，表明水质正在恶化。其根本原因是（)。
A、含有氮、磷等的生活污水大量排入
B、水域面积减少
C、外来物种侵入
D、人为种植增加
E、工业废水污染

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第11题

二次大战后国家垄断资本主义迅速而持续发展的根本原因在于（)

A、资产阶级自觉进行的变革

B、垄断资本主义国家力量日益强大

C、资本主义基本矛盾加剧

D、国家政权的力量

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