幼儿学习自编应用题，需要掌握应用题的结构，即它讲的是一件事；里面有两个数，这两个数说的是一样的东西；最后还要提出一个问题（）

是

否

A、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;

B、幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期;

C、幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期;

D、幼儿悟性开始萌芽的关键期;

E、幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期。

是

否

是

否

A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;

B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;

C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;

D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;

E、幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。

A、概念整合

B、概念同化

C、概念转变

D、概念形成

是

否

A、幼儿社会组织能力开始形成的关键期;

B、幼儿创造性开始形成的关键期;

C、幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;

D、幼儿观察能力开始成熟的关键期;

E、幼儿创造性超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。

是

否

是

否