您教授国才课程的课程属性是（）

A、英语专业本科生

B、非英语专业本科生

C、英语专业研究生

D、非英语专业研究生

是

否

是

否

A、临床小讲课

B、工作坊

C、病例讨论

D、PBL

E、CBL

A、通识性情景模拟课程

B、PBL教学课程

C、临床思维课程

D、医患沟通课程

正确

错误

A、20学时

B、30学时

C、40学时

D、50学时

A、20学时

B、30学时

C、40学时

D、50学时

A、20学时

B、30学时

C、40学时

D、50学时

A、是培训基地或专业基地/轮转科室根据不同培训目的制定而成的“一门课”

B、课程内容是根据课程目的设定

C、面向全体住院医师的课程内容应体现多学科、跨专业能力的交叉与融合

D、可综合运用多种教学方法与手段

E、应有一批相对固定的师资团队

A、思政教育

B、医药卫生制度

C、临床合理用药

D、循证医学理念

E、危重症的评估与紧急抢救