以下属于感觉的同时对比事例的有()
A、同样的白色在黑色背景上比在灰色背景上显得更白
B、刚进浴池感到水热,泡一段时间就不再感觉那样热了
C、同是一个黄瓤西瓜挤出的汁,一杯加入食用红色素,一杯不加,不知者品尝起来,大都感到红色西瓜汁更甜
D、吃过螃蟹再吃虾,就感觉不到虾的鲜味
E、左手泡在热水里,右手泡在凉水里,然后同时放进温水里,结果左手感觉凉,右手感觉热
A、同样的白色在黑色背景上比在灰色背景上显得更白
B、刚进浴池感到水热,泡一段时间就不再感觉那样热了
C、同是一个黄瓤西瓜挤出的汁,一杯加入食用红色素,一杯不加,不知者品尝起来,大都感到红色西瓜汁更甜
D、吃过螃蟹再吃虾,就感觉不到虾的鲜味
E、左手泡在热水里,右手泡在凉水里,然后同时放进温水里,结果左手感觉凉,右手感觉热
A、去一个旅游景点旅游,对该景点感觉良好
B、进到一个黑屋子中,眼睛感觉一片漆黑
C、领导感觉小王是个有前途的青年
D、来到一个陌生的地方,感觉像进了迷宫
A、吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜
B、一样亮的灰分别放在白背景和黑背景上看起来明度不一样了
C、声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在紫绕
D、绿叶陪衬下的红花看起来更红了
A、他常常去书店,一去就是一整天,有时竟忘了吃饭
B、有一次,他正在客厅津津有昧的看《三国演义》,妈妈叫她帮忙 拿杯子,叫了好多次,她居然随手把桌子的一个梨子递了过去
C、周末她和爸爸去书店买了两本书
D、同学借给她一本书,他爰不释手,连吃饭也再看
A、因有部分毒素较多人群会有此反应,属于正常现象
B、部分抽烟喝酒、经常熬夜、饮食不节、乱药、长期便秘等,排泄反应会更明显些,若有排便反应均属正常
C、很多顾客反馈排完2-3次后,感觉毒素排清, 整体更加轻松
D、是您的自身肠道繁乱问题,跟熊胆粉无关
A、教师运用原有知识和新知识之间的相关性和递进性,在温故的基础上提出较为深入的一些问题而导人新课的教学行为方式。以复习、提问、做习题等方式,介入新旧知识的联系
B、教师直接阐明学习目的和要求,讲课的主要内容及教学程序。教师运用简洁明快扼要的讲述或设问,以引起学生的注意,激发其探求新知识的兴趣而直接导人新课
C、教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人入胜、新奇的学习情境
D、根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课
A、使用后2-3分钟内,肌肤会有发红感,是由于该黑科技作用于肌肤吸收通道,噼里啪啦地引起一系列微震动,使肌肤短暂缺氧,促进毛细血管循环加速,也就是我们看到的肌肤泛红感
B、有轻微的刺痛感。由于该产品能够促进肌肤微循环,打开毛孔吸收通道,有利于老废物质排出,局部不通被打开后会有轻微刺痛感,由于冬天三个月不用化妆品忽然使用了产品后的刺痛感是一样的。这种效果是一个好事,说明了有助于改善肌肤吸收力
C、会引起发热的感觉;由于皮肤毛孔微细血管加速循环,伴随着发红发热感。这种感觉随着肌肤的吸收,2-3分钟会逐渐消散,属于正常现象