多元智力理论的核心在于个人要认真对待自己存在的智力差异，找到适合自己的学习方法（）

第1题

运用加德纳的多元智力理论分析我国的问题。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第2题

多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是对儿童进行选拔、排队（）

是

否

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第3题

多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队（）

是

否

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第4题

比尔是很有天赋的小提琴手。她三岁就开始演奏了，四岁就能谱曲。然而，比尔在自我表达上却比较困难，也常常对老师布置的作文练习完成不理想，尽管他还算努力。下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现？（)

A、 Gardner 的多元智力理论(theory of multiple intelligence)

B、 Spearman 一般因素理论 (g factor theory)

C、 Stermberg 的三元智力理论(triarchic theory)

D、 Thurstone 的首要心理能力理论(theory of primary mental abilities)

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第5题

“有限理性”理论对新古典经济学的完全理性假定批判的主要观点有（)。

A、目标多元和矛盾

B、不完全信息

C、环境的复杂性

D、个人认知能力限制

E、决策的次优选择

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第6题

在完成自由的题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（)。

A、经验性智力

B、成分性智力

C、情境性智力

D、实践性智力

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第7题

下列说法错误的是()

A、佛洛伊德理论认为人格的差异在于人们对待基本趋力方式的不同

B、佛洛伊德理论的核心是强调自我实现的驱力

C、霍尼等认为个体追求自我实现的动机会驱动个体一直向积极的方向发展和变化

D、马斯洛将自我实现置于需要层次结构的顶点

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第8题

人生的价值在于()。

A、自我需要的满足

B、他人对自己的尊重

C、社会对自己的认可

D、个人对社会的贡献

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第9题

信息系统工程建设过程是人的智力劳动过程，下列说法不正确的是（)。
A.智力劳动受个人的影响很大，要控制质量，首先要控制人
B.监理单位要保证对承建单位项目组人事权的控制，否则无法控制质量
C.监理单位要审查承建单位的过程质量控制体系，减少个人随意性
D.承建单位要建立有效的文档管理体系，减小人员流动带来的损失

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第10题

关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）

A、潜意识是精神分析理论的核心要素

B、性心理发展是个人心理发展的基础

C、超我是本我由经验中发展出来的

D、防卫机制是正向的自我调适方法

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第11题

爱国主义是（)

A、体现了人民群众对自己祖国的深厚感情

B、反映了个人对祖国的依存关系

C、是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一

D、民族精神的核心

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