是
否
()是以精细动作为核心编制而成的。
A、运动课程
B、音乐课程
C、美劳游戏
D、感官课程
A、评价婴儿对音乐、运动的开展
B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的开展
C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的开展
D、评价婴儿审美能力和自理能力的开展