题目内容（请给出正确答案）

[单选]

做好家校沟通工作也有利于提高检查学生作业的效率，我们需要了解学生的相关情况，包括（）

A、学生班上学习情况

B、学生的学习成绩

C、写作业速度

D、在学习方面的怪癖

E、学校老师布置作业的特色

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第1题

遇到典型的“问题学生”，学校可以安排“问题家长”来学校值班，了解学校情况，更有利于家校沟通解决问题（）

是

否

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第2题

以下关于教案的描述，哪一项是正确的（)。
A、对所有学生都应严格按已准备好的教案进行教学，这样的效果将是最佳
B、教案的目的不应该指向课程的最终目标，而只应该针对本次课的目的
C、教案不仅有助于教员不断检查自己的教学情况，同时也有利于检查他们的学生

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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第3题

在外工作中，突发情况可能出现，提前做好应急准备（）

A、每日作业前应检查应急物资（包括药箱/车辆应急资源）

B、随身携带应急信息的卡片（应急联系人员等）

C、提前报备第二天的工作路线和内容

D、了解最近的应急资源（如最近的应急医院等）

E、涉及现场作业的严重隐患，涉及生命安全，应立即暂停作业，协调客户沟通后做好防护措施后再作业

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第4题

学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业，李老师主动与家长联系，了解情况后提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是（）

A、教师应承担对家庭教育的管理职责

B、学校教育应保持根本利益的一致性

C、家庭教育应成为学校教育的延伸

D、家长应服从教师的教育要求

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第5题

家校沟通没有固定的沟通频率（）

是

否

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第6题

家校沟通的几个特征（）

A、思想交流

B、共同目标

C、信息传递

D、三方沟通

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第7题

做家校沟通时不需要做任何准备，随时都跟家长沟通（）

是

否

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第8题

家校沟通我和家长沟通顺畅满意即可，孩子的感受不重要（）

是

否

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第9题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。

A、提高职业素养

B、统一化

C、标准化

D、提高技能

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第10题

赠送给学校的资料从哪里查看（）

A、销售信息

B、班级快递

C、基本信息

D、家校沟通-学校

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第11题

操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时，通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。（)

是

否

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